Título da aula: Compartilhando histórias: A alegria da leitura em comunidade

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Apreciar a leitura como uma atividade prazerosa e envolvente.
• Desenvolver a capacidade de compartilhar ideias e informações obtidas por meio da leitura.
• Promover a interação e a colaboração entre os alunos durante a leitura.

Habilidade da BNCC: EF06LI12 - "Interessar-se pela leitura, apreciando textos literários, de divulgação científica, jornalísticos, de história em quadrinhos e outros gêneros, vivenciando situações de leitura, de forma a ampliar suas possibilidades de ler, compreender e refletir sobre textos."

Sobre esta aula: Esta aula tem duração de 60 minutos e envolve os alunos em uma atividade interativa de compartilhamento de leituras. O objetivo é criar um ambiente acolhedor e estimulante para a leitura, incentivando a apreciação e a discussão em grupo.

Materiais necessários:

• Cópias de textos curtos e variados, como contos, poemas, artigos de divulgação científica ou notícias (um texto para cada aluno).
• Folhas de papel em branco e canetas ou lápis para os alunos fazerem anotações.
• Um espaço confortável para os alunos se sentarem em círculo ou semicírculo.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos sobre suas experiências de leitura. Quais são seus gêneros favoritos? O que eles gostam de ler?
• Apresente o objetivo da aula: compartilhar histórias e ideias com os colegas para tornar a leitura mais prazerosa e envolvente.

2. Leitura individual (15 minutos):

• Distribua cópias dos textos selecionados para cada aluno. Dê-lhes alguns minutos para ler silenciosamente.
• Incentive os alunos a fazer anotações ou destacar partes do texto que eles acham interessantes ou importantes.

3. Discussão em pares (10 minutos):

• Peça aos alunos que se juntem em pares e compartilhem suas impressões sobre o texto que leram. Eles podem discutir o enredo, os personagens, as ideias principais ou qualquer outra coisa que lhes pareça relevante.

4. Compartilhamento em grupo (20 minutos):

• Forme um círculo grande com todos os alunos. Um a um, peça-lhes que compartilhem brevemente suas reflexões sobre o texto com o grupo.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e comentários uns aos outros.
• O professor pode intervir para ajudar a esclarecer pontos ou direcionar a discussão.

5. Reflexão final (5 minutos):

• Peça aos alunos que reflitam sobre a experiência de compartilhar suas leituras com os colegas. O que eles aprenderam? Como isso mudou sua perspectiva sobre a leitura?
• Encerre a aula destacando a importância de ler e compartilhar leituras para ampliar nossos horizontes e nos conectar com outras pessoas.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante a discussão em pares e no compartilhamento em grupo. O professor observará a capacidade dos alunos de expressar suas ideias e interagir com os colegas, bem como sua disposição para ouvir e aprender com as perspectivas dos outros.