Título da Aula: "Descubra Como Extrair Informações Específicas em Textos em Inglês"

Ano: 6º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Inglesa

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver a habilidade de leitura rápida (skimming) para localizar informações específicas em textos em inglês.
• Desenvolver a habilidade de leitura detalhada (scanning) para extrair dados específicos de textos em inglês.
• Expandir o vocabulário relacionado a datas, números, nomes e fatos em inglês.

Habilidade da BNCC: EF06LI09 - "Observar/correr com os olhos para encontrar dados específicos em um texto, como, por exemplo, datas, números, nomes e fatos."

Materiais Necessários:

• Textos em inglês impressos ou projetados em tela (com informações variadas, incluindo datas, números, nomes e fatos).
• Marcadores de texto ou canetas coloridas.
• Folhas de papel ou cadernos para anotações.
• Cronômetro ou relógio para cronometrar as atividades de leitura rápida.
• Dicionário bilíngue inglês-português (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula explicando o conceito de leitura rápida (skimming) e leitura detalhada (scanning).
• Discuta a importância dessas habilidades para a compreensão de textos em inglês, especialmente para encontrar informações específicas.

2. Leitura Rápida (20 minutos):

• Distribua textos em inglês para os alunos.
• Defina um tempo limite (por exemplo, 2 minutos) para que os alunos leiam os textos rapidamente, procurando por informações específicas (por exemplo, datas, números, nomes ou fatos).
• Após o tempo limite, peça aos alunos que compartilhem as informações que encontraram.

3. Leitura Detalhada (20 minutos):

• Distribua novos textos em inglês para os alunos.
• Desta vez, peça que eles leiam os textos com mais atenção, procurando por informações específicas mais detalhadas (por exemplo, datas exatas, números precisos ou nomes completos).
• Após a leitura, peça aos alunos que compartilhem as informações que encontraram.

4. Expansão de Vocabulário (15 minutos):

• Selecione algumas palavras-chave relacionadas a datas, números, nomes e fatos que apareceram nos textos lidos.
• Escreva essas palavras no quadro ou projete-as na tela.
• Peça aos alunos que traduzam as palavras para o português e que criem frases em inglês usando essas palavras.

5. Prática Individual (15 minutos):

• Distribua novos textos em inglês para os alunos.
• Peça que eles leiam os textos individualmente, usando as habilidades de leitura rápida e leitura detalhada para encontrar informações específicas.
• Após a leitura, peça aos alunos que escrevam um breve resumo dos textos, destacando as informações mais importantes.

6. Compartilhamento e Discussão (10 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem seus resumos com a turma.
• Abra espaço para discussão sobre as informações encontradas e as estratégias de leitura utilizadas.

Conclusão:

• Recapitule os principais pontos aprendidos na aula.
• Incentive os alunos a praticar as habilidades de leitura rápida e leitura detalhada em inglês regularmente, tanto em sala de aula quanto fora dela.