Título da Aula: Compartilhando Nossas Rotinas Diárias em Inglês

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Inglesa

Objetivos de Aprendizagem:

• Planejar e compartilhar apresentações orais sobre suas rotinas diárias em inglês.
• Utilizar vocabulário e estruturas sintáticas adequadas ao propósito comunicativo.
• Empregar elementos paralinguísticos (tom de voz, ritmo da fala) para enfatizar pontos importantes.
• Organizar a apresentação levando em consideração a audiência e o tempo disponível.
• Interagir com os colegas e professor de forma respeitosa e colaborativa.

Habilidades da BNCC:

EF06LI06 - Planejar e compartilhar uma apresentação oral sobre temas/assuntos familiares, organizando ideias, selecionando vocabulário e estruturas sintáticas adequadas ao propósito comunicativo e à situação comunicativa, e utilizando elementos paralinguísticos para enfatizar pontos importantes.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas coloridas
• Papel sulfite ou folhas para anotações
• Cronômetro ou relógio com ponteiro de segundos (opcional)
• Recursos audiovisuais para apresentação (opcional)

Sequência das Atividades:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula saudando os alunos e perguntando sobre suas rotinas diárias em português.
• Escreva algumas palavras-chave relacionadas às atividades cotidianas no quadro ou flip chart.
• Explique o objetivo da aula: os alunos irão planejar e compartilhar apresentações orais sobre suas rotinas diárias em inglês.

2. Planejamento (20 minutos)

• Divida os alunos em grupos de 3 ou 4 pessoas.

• Distribua folhas de papel sulfite ou folhas para anotações para cada grupo.

• Peça aos grupos que planejem suas apresentações orais seguindo estes passos:

  1. Escolha um tópico para a apresentação (por exemplo, rotina diária em casa, rotina escolar, rotina de lazer).
  2. Liste as atividades que você realiza em sua rotina diária relacionada ao tópico escolhido.
  3. Organize as atividades em ordem cronológica.
  4. Selecione vocabulário e estruturas sintáticas adequadas para descrever as atividades.
  5. Pratique a pronúncia das palavras.

3. Compartilhamento (25 minutos)

• Cada grupo compartilhará sua apresentação oral com a classe.
• Estabeleça um limite de tempo para cada apresentação (por exemplo, 2-3 minutos).
• Durante as apresentações, os alunos devem prestar atenção e fazer anotações.
• Após cada apresentação, abra espaço para perguntas e comentários dos colegas.

4. Feedback e Reflexão (15 minutos)

• Após todas as apresentações, conduza uma discussão sobre o que os alunos aprenderam e como se sentiram ao apresentar em inglês.

• Peça aos alunos que reflitam sobre os seguintes pontos:

  1. Quais foram os desafios que você enfrentou ao planejar e compartilhar sua apresentação?
  2. O que você aprendeu sobre sua própria rotina diária e sobre as rotinas dos seus colegas?
  3. Como você pode melhorar suas habilidades de apresentação oral em inglês?

Avaliação:

• Os alunos serão avaliados com base em sua participação nas atividades de planejamento e compartilhamento, sua capacidade de utilizar vocabulário e estruturas sintáticas adequadas, sua organização e clareza na apresentação, e sua interação respeitosa e colaborativa com os colegas.