Palavras Cognatas: Uma Ponte entre Línguas
Título da aula: "Palavras Cognatas: Uma Ponte entre Línguas"
Propósito da aula: Desenvolver a habilidade de compreensão oral dos alunos em língua inglesa, utilizando palavras cognatas e pistas do contexto discursivo como estratégias de compreensão.
Ano: 6º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Identificar palavras cognatas em textos orais em inglês, compreendendo seu significado e semelhanças com o português.
- Utilizar pistas do contexto discursivo (interlocutores, espaço e finalidade do discurso) para entender o assunto e as informações principais de um texto oral em inglês.
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? EntrarHabilidades da BNCC: EF06LI04 - "Perceber/identificar pela escuta palavras cognatas, que possuem mesmo significado e grafias iguais ou semelhantes em inglês e português. Caracterizar, nesses textos, o contexto discursivo, pelos interlocutores/participantes, o espaço e a finalidade do discurso, por exemplo, para auxiliar na identificação do assunto e as informações principais neles apresentadas.."
Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 50 minutos de duração e será dividida em duas partes principais:
- Apresentação e Atividade de Aquecimento (20 minutos):
- Inicie a aula com uma breve discussão sobre o conceito de palavras cognatas e sua importância na compreensão de textos em inglês.
- Apresente alguns exemplos de palavras cognatas comuns em inglês e português, como "computador" e "computer".
- Em seguida, conduza uma atividade de aquecimento em que os alunos devem identificar palavras cognatas em uma lista de palavras dadas.
- Escuta e Compreensão de Textos Orais (30 minutos):
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