Título da Aula: Explorando o conceito de Império e a Organização Política Romana

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de aprendizagem:

• Compreender o significado do conceito de império na Antiguidade, enfocando o Império Romano;
• Analisar as lógicas de conquista, conflito e negociação envolvidas na expansão imperial;
• Reconhecer as diferentes formas de organização política existentes na África em diferentes épocas históricas.

Habilidades da BNCC: EF06HI13 - Identificar a origem histórica do termo império, compreender o significado primário do conceito (“império é conquista e domínio sobre outro”) e analisar como o Império Romano se estruturava, estabelecendo uma conexão com a extensão da cidadania a todos os súditos do império (Edito de Caracala, 212 d.C.), o que estabeleceu um novo equilíbrio no império.

Sequência de atividades:

1ª Etapa - Introdução (15 minutos)

• Apresentação de slides ou imagens para introduzir o tema dos impérios na Antiguidade.
• Discussão sobre o conceito de império e suas características gerais.
• Os alunos podem compartilhar seus conhecimentos prévios sobre o assunto.

2ª Etapa - Estudo do Império Romano (20 minutos)

• Leitura de um texto informativo sobre a história do Império Romano, destacando suas conquistas, conflitos e formas de governo.
• Os alunos podem trabalhar em duplas para ler o texto e identificar as informações principais.

3ª Etapa - Análise de fontes históricas (25 minutos)

• Apresentar aos alunos documentos históricos relacionados ao Império Romano, como mapas, obras de arte e trechos de textos.
• Os alunos devem analisar as fontes e identificar evidências que apoiem ou contestem as informações apresentadas no texto informativo.

4ª Etapa - Discussão em grupo (20 minutos)

• Dividir a turma em pequenos grupos e dar a cada grupo um tópico relacionado ao Império Romano para discutir.
• Os tópicos podem incluir: os fatores que contribuíram para a expansão do império, as formas de governo utilizadas, os conflitos enfrentados pelo império e a influência do Império Romano na cultura e na sociedade ocidental.

5ª Etapa - Apresentação dos grupos (15 minutos)

• Cada grupo apresenta os resultados de sua discussão para o restante da turma.
• Os alunos devem compartilhar suas ideias e responder a perguntas dos colegas.

6ª Etapa - Conclusão (5 minutos)

• Resumo dos principais pontos discutidos na aula.
• Apresentação de informações sobre as diferentes formas de organização política existentes na África em diferentes épocas históricas.
• Os alunos podem fazer perguntas e comentários sobre o assunto.

Avaliação:

A avaliação será contínua ao longo da aula, observando a participação dos alunos nas discussões, a qualidade de suas análises e a precisão de suas respostas às perguntas.