Título da aula: A Ascensão de Roma: Explorando a Transformação de uma Aldeia em um Império

Propósito da aula: Esta aula visa apresentar aos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental a história da Roma Antiga, com foco no processo de sua transformação de uma aldeia sob autoridade de um rei em uma cidade imperial governada por um Senado. Os alunos compreenderão os fatores econômicos e sociais que levaram a essa mudança, bem como o funcionamento da República Romana.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o processo histórico da ascensão de Roma, desde uma aldeia até um império poderoso.
• Identificar os principais fatores econômicos e sociais que contribuíram para a transformação de Roma.
• Analisar o funcionamento da República romana e as mudanças políticas que ocorreram ao longo do tempo.
• Comparar diferentes formas de organização política, incluindo reinos, impérios e cidades-estados.

Habilidades da BNCC: EF06HI11 - "Explicar os fatores econômicos e sociais que levaram Roma a se transformar de uma aldeia sob autoridade de um rei em uma cidade imperial governada por um Senado, e compreender o funcionamento da República romana."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos aprenderão sobre a história da Roma Antiga, desde a sua fundação até a ascensão do Império Romano. Na segunda parte, eles explorarão o funcionamento da República romana e as mudanças políticas que ocorreram ao longo do tempo.

Materiais necessários:

• Mapa-múndi ou mapa da Europa Antiga.
• Imagens e ilustrações da Roma Antiga.
• Textos históricos sobre a Roma Antiga.
• Livro didático de história.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre a Roma Antiga.
• Apresente o objetivo da aula e explique que os alunos aprenderão sobre a história da Roma Antiga e o funcionamento da República romana.

2. A História da Roma Antiga (20 minutos):

• Use o mapa-múndi ou o mapa da Europa Antiga para mostrar aos alunos a localização de Roma.
• Conte a história da Roma Antiga, desde a sua fundação até a ascensão do Império Romano.
• Use imagens e ilustrações para ilustrar a história.

3. Fatores Econômicos e Sociais (15 minutos):

• Discuta os principais fatores econômicos e sociais que contribuíram para a transformação de Roma.
• Inclua fatores como a localização geográfica, a agricultura, o comércio e a expansão territorial.

4. Funcionamento da República Romana (20 minutos):

• Explique aos alunos o funcionamento da República romana.
• Inclua informações sobre o Senado, as assembleias e os magistrados.
• Discuta as mudanças políticas que ocorreram ao longo do tempo.

5. Comparação de Formas de Organização Política (10 minutos):

• Peça aos alunos que comparem diferentes formas de organização política, incluindo reinos, impérios e cidades-estados.
• Use exemplos históricos para ilustrar as diferenças entre essas formas de governo.

6. Conclusão (5 minutos):

• Revise os principais pontos da aula.
• Peça aos alunos que reflitam sobre a importância da história da Roma Antiga e o legado que ela deixou para o mundo.

** Avaliação**:

• Avalie os alunos por meio de uma atividade escrita ou oral na qual eles demonstrem sua compreensão da história da Roma Antiga e do funcionamento da República romana.
• A atividade pode ser um resumo da aula, uma apresentação oral ou um artigo de opinião.