Título da aula: "Bacias Hidrográficas Brasileiras: importância, impacto e riscos"

Propósito da aula: conscientizar os alunos sobre a importância das bacias hidrográficas brasileiras, sua relação com o ciclo hidrológico e os riscos associados ao uso incorreto dos recursos hídricos.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de bacias hidrográficas e sua importância para o ciclo hidrológico.
• Conhecer as principais bacias hidrográficas brasileiras e suas características.
• Identificar os impactos ambientais causados pelo uso incorreto dos recursos hídricos.
• Desenvolver consciência sobre a necessidade de uso sustentável dos recursos hídricos.

Habilidades da BNCC: EF06GE12 - "Reconhecer a relação de consumo dos recursos hídricos com o uso das bacias hidrográficas para perceber as transformações nos ambientes e construir a consciência de que os recursos naturais são de fundamental importância para as sociedades, mas podem esgotar-se caso não sejam utilizados corretamente."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para durar 2 horas de aula e será dividida em duas partes principais. Na primeira parte, os alunos aprenderão sobre o conceito de bacias hidrográficas, o ciclo hidrológico e as principais bacias hidrográficas brasileiras. Na segunda parte, eles discutirão os impactos ambientais causados pelo uso incorreto dos recursos hídricos e a importância do uso sustentável.

Materiais necessários:

• Mapas do Brasil (impressos ou digitais);
• Marcadores coloridos;
• Papel sulfite A4;
• Acesso à internet para pesquisa;
• Quadro branco ou flip chart;
• Canetas ou lápis.

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da água para a vida e seus diferentes usos.
• Em seguida, apresente o conceito de bacias hidrográficas e sua relação com o ciclo hidrológico.

2. Principais bacias hidrográficas brasileiras (20 minutos)

• Divida a turma em grupos e distribua mapas do Brasil para cada grupo.
• Peça aos alunos que localizem e marquem as principais bacias hidrográficas brasileiras nos mapas.
• Em seguida, oriente-os a pesquisar informações sobre essas bacias, como nome, localização, área e principais rios.
• Após a pesquisa, peça que cada grupo apresente suas descobertas para a turma.

3. Impactos ambientais causados pelo uso incorreto dos recursos hídricos (30 minutos)

• Inicie a discussão sobre os impactos ambientais causados pelo uso incorreto dos recursos hídricos, como poluição, desmatamento e construção de barragens.
• Peça aos alunos que pesquisem exemplos específicos desses impactos e apresentem suas descobertas para a turma.
• Em seguida, promova uma discussão sobre as consequências desses impactos para o meio ambiente e para a qualidade de vida da população.

4. Uso sustentável dos recursos hídricos (20 minutos)

• Por fim, discuta a importância do uso sustentável dos recursos hídricos e as medidas que podem ser tomadas para garantir a preservação das bacias hidrográficas.
• Peça aos alunos que pesquisem exemplos de iniciativas de uso sustentável da água e apresentem suas descobertas para a turma.
• Encerre a aula com uma discussão sobre a importância de cada indivíduo se conscientizar sobre o uso correto dos recursos hídricos.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades, na qualidade de suas pesquisas e apresentações, e na compreensão dos conceitos abordados na aula.