Título da Aula: Descobrindo a História e a Cultura de Nossa Região: Explorando as Raízes de Nossas Paisagens.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender que as paisagens mudam ao longo do tempo e que essas mudanças são influenciadas por fatores naturais e humanos.
• Entender que a identidade sociocultural de uma região é formada por uma combinação de fatores históricos, culturais e ambientais.
• Reconhecer a importância do respeito e da valorização da diversidade cultural e da herança indígena.

Habilidades da BNCC:

EF06GE02 - Identificar e interpretar as mudanças ocorridas nas paisagens (rurais e urbanas), no tempo e no espaço, sobretudo a partir das suas transformações pelos povos originários.

Sobre Esta Aula:

Esta aula será dividida em duas partes principais. Na primeira parte, os alunos explorarão as mudanças que ocorreram em sua região desde a chegada dos primeiros habitantes até os dias atuais. Na segunda parte, eles investigarão a diversidade cultural da região e aprenderão sobre a importância do respeito e da valorização das culturas indígenas.

Materiais Necessários:

• Mapas históricos e atuais da região.
• Imagens e vídeos que ilustrem as mudanças ocorridas na região ao longo do tempo.
• Livros e artigos sobre a história e a cultura da região.
• Materiais de arte, como tintas, pincéis e papéis.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre a história de sua região.
• Registre as respostas dos alunos no quadro ou flipchart.

2. Explorando as Mudanças na Paisagem (20 minutos):

• Apresente aos alunos mapas históricos e atuais da região. peça-lhes que comparem os dois mapas e identifiquem as mudanças que ocorreram.
• Use imagens e vídeos para ilustrar as mudanças ocorridas na região ao longo do tempo.
• Discuta com os alunos as causas das mudanças na paisagem e seu impacto na vida das pessoas.

3. Investigando a Diversidade Cultural da Região (20 minutos):

• Apresente aos alunos materiais sobre a diversidade cultural da região.
• Peça-lhes que pesquisem sobre os povos indígenas que viviam na região e as contribuições que eles fizeram para a cultura local.
• Discuta com os alunos a importância do respeito e da valorização da diversidade cultural e da herança indígena.

4. Criando uma Representação Artística da Região (20 minutos):

• Peça aos alunos que criem uma representação artística da região que reflita a história e a cultura da região.
• Eles podem usar tintas, pincéis e papel para criar pinturas, desenhos ou colagens.
• Quando os alunos terminarem suas criações, peça-lhes que as apresentem à classe e expliquem o significado de seus trabalhos.

5. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

• Reúna a turma e faça uma reflexão sobre o que foi aprendido na aula.
• Peça aos alunos que compartilhem seus pensamentos sobre a importância de compreender a história e a cultura de sua região.
• Encerre a aula enfatizando a necessidade de respeitar e valorizar a diversidade cultural e a herança indígena.