EF06CI11
Terra e Universo
| Código | EF06CI11 |
| Planos de aula | 16 |
| Questões | 175 |
| Comentário | Identificar, nesta habilidade, envolve reconhecer, diferenciar e descrever as características da atmosfera, crosta, manto e núcleo, incluindo sua composição e espessura. Destaque-se a relação desta habilidade com a (EF06CI13). |
| Objeto de conhecimento | Forma, estrutura e movimentos da Terra |
| Unidade temática | Terra e Universo |
| Possibilidades para o currículo | Na elaboração do currículo, pode-se explicitar habilidades como identificar e reconhecer distintos modelos representativos do planeta Terra em diferentes culturas, como os modelos presentes nos mitos dos povos guarani, de matriz africana, gregos e portugueses à época das navegações, bem como compreender o impacto do desenvolvimento científico na construção dos modelos representativos do planeta Terra. Deve-se aprofundar o tema de modo a estimular que o aluno construa modelos da estrutura interna da Terra e identifique as características associadas a evidências sobre a composição dessa estrutura, as quais podem ser obtidas por meio de observações ou fontes de informações. Destaque-se que o registro do aluno a respeito dos procedimentos que realiza é importante para a interpretação dos dados e construção dos modelos. Há, aqui, oportunidade de trabalho interdisciplinar com a habilidade (EF06GE09), da Geografia, no que se refere à compreensão e elaboração de representações do planeta Terra, seus elementos e estruturas. |