Título da aula: Desvendando o Mundo das Substâncias Psicoativas: Classificação, Efeitos e Riscos

Propósito da aula: Esta aula visa informar e conscientizar os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental sobre as substâncias psicoativas lícitas e ilícitas, seus efeitos no organismo humano e os danos e prejuízos associados ao uso dessas substâncias.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e classificar substâncias psicoativas lícitas e ilícitas;
• Reconhecer os efeitos dessas substâncias no organismo humano;
• Classificar as substâncias psicoativas como depressoras, estimulantes ou alucinógenas;
• Identificar os danos e prejuízos relacionados ao uso de substâncias psicoativas.

Habilidades da BNCC: EF06CI10 - Explicar os efeitos e danos ao organismo humano decorrentes do uso de substâncias psicoativas.

Sobre esta aula: A aula está planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de uma hora. A primeira sessão focará na compreensão da classificação e dos efeitos das substâncias psicoativas, enquanto a segunda sessão se concentrará nos danos e riscos associados ao uso dessas substâncias.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Papel ou caderno para anotações;
• Apresentação de slides ou pôsteres com imagens e informações sobre substâncias psicoativas;
• Vídeos curtos e informativos sobre os efeitos e riscos das substâncias psicoativas;
• Folhas de atividade para classificação e análise de substâncias psicoativas.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Introdução ao tema: Inicie a aula com uma discussão aberta sobre o que os alunos sabem sobre substâncias psicoativas.
• Definição de substâncias psicoativas: Explique o que são substâncias psicoativas e seus efeitos no sistema nervoso central.

2. Classificação de substâncias psicoativas (20 minutos):

• Apresente as principais categorias de substâncias psicoativas: lícitas (como álcool e tabaco) e ilícitas (como maconha e cocaína).
• Mostre exemplos de cada categoria e discuta seus efeitos no organismo humano.

3. Efeitos das substâncias psicoativas (20 minutos):

• Apresente os três principais tipos de efeitos das substâncias psicoativas: depressores, estimulantes e alucinógenos.
• Discuta os efeitos específicos de cada tipo de substância e como eles afetam o corpo e a mente.

4. Danos e riscos do uso de substâncias psicoativas (20 minutos):

• Apresente os principais danos e riscos associados ao uso de substâncias psicoativas, incluindo problemas de saúde física e mental, dependência e problemas sociais.
• Use exemplos reais e dados estatísticos para ilustrar os riscos do uso indevido dessas substâncias.

5. Atividade de classificação e análise (20 minutos):

• Distribua folhas de atividade com uma lista de substâncias psicoativas e peça aos alunos que as classifiquem como lícitas ou ilícitas e como depressoras, estimulantes ou alucinógenas.
• Discuta as respostas dos alunos e corrija quaisquer erros ou dúvidas.

6. Conclusões e reflexão (10 minutos):

• Revise os principais pontos da aula e reforce a importância de evitar o uso de substâncias psicoativas, especialmente as ilícitas.
• Promova uma reflexão sobre as consequências negativas do uso indevido dessas substâncias e incentive os alunos a tomarem decisões saudáveis em suas vidas.