Título da aula: "Sistemas musculoesquelético e nervoso: Uma parceria dinâmica"

Propósito da aula: Compreender a interação entre os sistemas musculoesquelético e nervoso, reconhecendo suas estruturas e funções, e como elas trabalham juntas para permitir o movimento e a coordenação dos seres vivos.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar as partes e estruturas do sistema esquelético e muscular, incluindo ossos, cartilagens, articulações, músculos estriados esqueléticos, cardíacos e lisos.
• Compreender a interação entre os sistemas musculoesquelético e nervoso, reconhecendo como eles trabalham juntos para permitir o movimento e a coordenação.
• Descrever o papel do sistema nervoso nos atos voluntários e reflexos.

Habilidades da BNCC: EF06CI09 - "Deduzir relações entre os sistemas esquelético, muscular e nervoso que possibilitem compreender como as interações entre seus componentes permitem a sustentação e a movimentação dos animais."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos se concentrarão na compreensão das estruturas e funções dos sistemas musculoesquelético e nervoso. Na segunda parte, explorarão a interação entre esses sistemas, com foco nos atos voluntários e reflexos.

Materiais necessários:

• Esqueletos e modelos anatômicos do corpo humano (se disponíveis).
• Diagramas e ilustrações dos sistemas musculoesquelético e nervoso.
• Aplicativos ou acessórios para demonstrações interativas.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e desenhos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o movimento dos seres vivos e a importância dos sistemas musculoesquelético e nervoso. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Conhecendo os Sistemas (20 minutos):

   • Apresentação das estruturas e funções do sistema esquelético (ossos, cartilagens, articulações).
   • Apresentação das estruturas e funções do sistema muscular (músculo estriado esquelético, cardíaco e liso).

3. Interação entre os Sistemas (20 minutos):

   • Discussão sobre como os sistemas musculoesquelético e nervoso trabalham juntos.
   • Demonstrações práticas de movimentos simples (ex.: dobrar o braço) para ilustrar a interação.

4. Atos Voluntários e Reflexos (25 minutos):

   • Discussão sobre os diferentes tipos de movimentos: voluntários e reflexos.
   • Apresentação do papel do sistema nervoso nos atos voluntários e reflexos.
   • Atividade: os alunos realizam um experimento prático para observar os reflexos (ex.: teste do reflexo patelar).

5. Conexão com a Vida Real (10 minutos):

   • Discussão sobre a importância dos sistemas musculoesquelético e nervoso em atividades cotidianas.
   • Apresentação de vídeos ou imagens de atletas ou dançarinos para ilustrar a interação dos sistemas.

6. Conclusão (5 minutos): Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da interação entre os sistemas para o movimento e a coordenação dos seres vivos.