Título da aula: "Explorando o Mundo da Visão: Anatomia do Olho e Lentes Corretivas"

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre a estrutura e funções do olho humano, bem como os defeitos da visão comummente encontrados e suas correções.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de aprendizagem:

• Identificar e descrever as partes do olho humano e suas funções.
• Compreender o processo de captação e interpretação de imagens pelo cérebro.
• Reconhecer os diferentes defeitos da visão (miopia, hipermetropia, astigmatismo, presbiopia) e suas causas.
• Entender como lentes corretivas (divergentes, convergentes, cilíndricas e bifocais) funcionam para corrigir esses defeitos.

Habilidades da BNCC: EF06CI08 - "Explicar, nesta habilidade, inclui identificar as partes que compõem o olho, como íris, córnea, cristalino, nervo óptico, corpo ciliar, esclerótica, retina, coroide, entre outras, reconhecendo suas funções e relacionando-as à captação e interpretação de imagens pelo cérebro. Deve-se também compreender e relatar aspectos relativos à importância da visão. Espera-se, ainda, que o aluno possa identificar os defeitos da visão, como miopia, hipermetropia, astigmatismo, presbiopia, bem como as lentes divergentes, convergentes, cilíndricas e bifocais cujo uso permite sua correção."

Sobre esta aula: Esta será uma aula estruturada em duas sessões de 45 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos explorarão a anatomia do olho humano e o processo de visão. Já na segunda sessão, eles se concentrarão nos defeitos da visão e nas lentes corretivas.

Materiais necessários:

• Modelo de um olho humano (pode ser feito de papel machê ou outro material artesanal).
• Imagens do olho humano e seus componentes.
• Diagramas que ilustram a captação e interpretação de imagens pelo cérebro.
• Cartazes ou slides com imagens de pessoas com diferentes defeitos de visão, incluindo exemplos de como as lentes corretivas podem ajudar a melhorar a visão.
• Folhas de papel, lápis ou canetas para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da visão. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre o olho humano e como ele funciona.

2. Anatomia do Olho (25 minutos): Apresente o modelo e as imagens do olho humano. Conduza os alunos a identificar e descrever as partes do olho e suas funções utilizando os materiais que você trouxe para a sala.

3. Captação e Interpretação de Imagens (10 minutos): Utilize diagramas para explicar como o olho capta e interpreta imagens. Destaque o papel da retina, do nervo óptico e do cérebro neste processo.

4. Defeitos da Visão (20 minutos): Apresente cartazes ou slides com imagens de pessoas com diferentes defeitos de visão. Discuta as causas e sintomas de cada defeito, e como eles podem ser corrigidos com lentes corretivas.

5. Lentes Corretivas (25 minutos): Apresente exemplos de lentes corretivas (divergentes, convergentes, cilíndricas e bifocais). Explique como cada tipo de lente funciona para corrigir um defeito específico de visão.

6. Conclusão (10 minutos): Relembre os principais pontos aprendidos durante a aula. Promova uma discussão sobre a importância de cuidar da saúde ocular e como as lentes corretivas podem melhorar a qualidade de vida de pessoas com defeitos de visão.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante as discussões, na compreensão dos conceitos apresentados e na capacidade de descrever a estrutura e funções do olho humano, além dos defeitos da visão e as lentes corretivas.