Título da aula: Explorando os números decimais: leitura, escrita e ordenação

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre números decimais, incluindo sua leitura, escrita e ordenação. Os alunos aprenderão a reconhecer as principais características do sistema de numeração decimal e usarão recursos como composição, decomposição e a reta numérica para representar e comparar números decimais.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Ler, escrever e ordenar números racionais na forma decimal;
• Compreender as principais características do sistema de numeração decimal;
• Utilizar recursos como composição, decomposição e a reta numérica para representar e comparar números decimais;
• Estabelecer relações entre números decimais e medidas de comprimento e o sistema monetário.

Habilidades da BNCC: EF05MA02 - "Ler, escrever e ordenar números racionais na forma decimal com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal."

Sobre esta aula: A aula é planejada para 50 minutos e é dividida em três partes. Na primeira parte, os alunos participarão de uma atividade prática para compreender a composição e decomposição de números decimais. Na segunda parte, eles explorarão a representação de números decimais na reta numérica e aprenderão a utilizá-la para comparar e ordenar esses números. Na terceira parte, os alunos aplicarão seus conhecimentos em situações práticas, como medidas de comprimento e o sistema monetário.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para cada aluno;
• Lápis ou canetas;
• Réguas graduadas em centímetros e milímetros;
• Moedas e notas de diferentes valores.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que são números decimais e como eles são usados na vida cotidiana.
• Apresente a habilidade da BNCC que será trabalhada na aula e explique brevemente o que ela significa.

2. Composição e decomposição de números decimais (20 minutos):

• Distribua uma folha de papel para cada aluno e peça que eles desenhem uma tabela com três colunas: inteiros, décimos e centésimos.
• Dê exemplos de números decimais, como 3,45, 7,28 e 12,67, e peça aos alunos que os escrevam na tabela, dividindo-os em suas partes.
• Oriente os alunos a praticar a composição e decomposição de números decimais, trocando décimos por inteiros e vice-versa, e centésimos por décimos e vice-versa.

3. Representação na reta numérica e comparação de números decimais (15 minutos):

• Desenhe uma reta numérica no quadro branco ou flip chart e marque os números 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9.
• Escolha um número decimal, como 3,45, e peça aos alunos que o representem na reta numérica.
• Explique como a reta numérica pode ser usada para comparar números decimais e peça aos alunos que comparem alguns pares de números, como 3,45 e 3,78, 7,28 e 7,09, e 12,67 e 12,59.

4. Aplicação em situações práticas (10 minutos):

• Apresente situações práticas que envolvam números decimais, como medidas de comprimento e o sistema monetário.
• Peça aos alunos que meçam o comprimento de seus cadernos ou livros em centímetros e milímetros e escrevam as medidas na forma decimal.
• Mostre diferentes moedas e notas e peça aos alunos que as identifiquem e escrevam seus valores na forma decimal.

Conclusão:

• Revise os principais conceitos abordados na aula, como leitura, escrita e ordenação de números decimais, composição e decomposição, representação na reta numérica e aplicação em situações práticas.
• Incentive os alunos a praticar esses conceitos em casa e a utilizá-los em outras disciplinas.