Explorando Recursos Linguísticos e Discursivos em Textos Científicos: Uma Jornada de Aprendizagem
Título da Aula: "Explorando Recursos Linguísticos e Discursivos em Textos Científicos: Uma Jornada de Aprendizagem"
Ano: 5º Ano do Ensino Fundamental
Objetivo: Desenvolver a habilidade de reconhecer e utilizar recursos linguísticos e discursivos para a leitura e compreensão de textos científicos, bem como para a produção de textos semelhantes.
Baseado em: EF05LP27 - "Reconhecer, no processo de leitura, recursos linguísticos e discursivos que constituem os gêneros previstos na habilidade (EF04LP23), de modo que seja possível empregá-los adequadamente nos textos a serem produzidos."
Materiais:
Plano de aula completo
É grátis — cadastro e login sem custo
Faça login gratuitamente para ler o plano inteiro e ver a lista de questões relacionadas.
Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Cópias de textos científicos apropriados para estudantes do 5º ano (artigos científicos simples, notícias científicas, etc.)
- Quadro branco ou flip chart
- Marcadores ou canetas
- Papel para anotações
- Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional)
Duração: 60 minutos (pode ser estendida se necessário)
Procedimento:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre a importância dos textos científicos na nossa sociedade e o crescente número de informações científicas disponíveis.
- Apresentação de Recursos Linguísticos e Discursivos (15 minutos):
Apresente aos alunos os principais recursos linguísticos e discursivos encontrados em textos científicos, como:
Linguagem clara e objetiva
Uso de termos técnicos e científicos adequados
Uso de marcadores discursivos (por exemplo, "portanto", "consequentemente", "além disso") para conectar ideias
Emprego de parágrafos e seções para organizar o texto
Utilização de gráficos, tabelas e imagens para ilustrar conceitos
…
O restante do plano continua abaixo — faça login gratuitamente para ler tudo.