Título da Aula: Mergulhando no Mundo da Pesquisa: Planeje e Produza seu próprio Texto!

Ano: 5º Ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Portuguesa

Habilidade da BNCC: EF05LP24 - "Planejar e produzir textos com certa extensão, organizando as ideias quanto à progressão temática, articulando parágrafos, respeitando a norma-padrão da língua culta escrita e fazendo uso adequado de recursos coesivos."

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o processo de planejamento e produção de textos escritos.
• Selecionar e organizar ideias de forma lógica e coerente.
• Empregar adequadamente recursos coesivos para garantir a fluidez e a clareza do texto.
• Respeitar a norma-padrão da língua culta escrita.
• Desenvolver a autonomia e a criatividade na produção textual.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel ou cadernos.
• Lápis ou canetas.
• Livros, revistas ou artigos para pesquisa (opcional).
• Acesso à internet para pesquisa (opcional).

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada.

Plano de Aula:

1ª Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de planejar e produzir textos escritos.
• Pergunte aos alunos que tipos de textos eles costumam escrever na escola e fora dela.
• Explique que o planejamento é uma etapa fundamental para garantir a organização e a clareza do texto.

2. Planejamento do Texto (20 minutos):

• Apresente os alunos ao processo de planejamento de textos.

• Divida a turma em pequenos grupos e peça para cada grupo escolher um tema de interesse para escrever um texto.

• Oriente os grupos a seguirem os passos do planejamento:

• Escolha do tema.

• Levantamento de ideias.

• Organização das ideias em tópicos.

• Definição da estrutura do texto (introdução, corpo e conclusão).

3. Escrita Compartilhada (20 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça para cada grupo apresentar o seu planejamento.
• Escolha um dos planejamentos apresentados e faça uma escrita compartilhada no quadro branco ou projetor.
• Estimule os alunos a contribuírem com ideias e sugestões para o texto.

2ª Aula:

1. Revisão do Planejamento (10 minutos):

• Retome o planejamento feito na aula anterior.
• Revise os tópicos e a estrutura do texto.
• Faça ajustes se necessário.

2. Produção do Texto (30 minutos):

• Distribua folhas de papel ou cadernos para os alunos.
• Peça para eles escreverem o texto individualmente, seguindo o planejamento feito anteriormente.
• Circule pela sala, prestando atenção às dificuldades dos alunos e oferecendo ajuda quando necessário.

3. Revisão e Edição (10 minutos):

• Quando os alunos terminarem de escrever seus textos, peça para eles revisarem e editarem o que escreveram.
• Oriente-os a verificar se há erros de ortografia, gramática e pontuação.
• Estimule-os também a fazer ajustes no texto para melhorar a clareza e a fluidez.

Avaliação:

• A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades de planejamento, escrita compartilhada e produção individual do texto.
• O professor também avaliará a qualidade do texto produzido pelos alunos, considerando aspectos como organização, clareza, fluidez e uso da norma-padrão da língua culta escrita.