Título da aula: "Explorando o Mundo através da Escrita: Produzindo Textos de Pesquisa"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental a oportunidade de desenvolver habilidades de pesquisa, organização de ideias e produção de textos, utilizando um tema de interesse próprio como base.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Desenvolver a capacidade de selecionar e organizar informações de forma clara e coesa;
• Utilizar a escrita como ferramenta para comunicar ideias e conhecimentos;
• Desenvolver habilidades de pesquisa e investigação;
• Promover o interesse pela leitura e pela escrita.

Habilidades da BNCC: EF05LP24 - "Planejar e produzir textos de diferentes gêneros, utilizando estratégias de organização e de coesão textual, de modo a atender a diferentes finalidades comunicativas."

Sobre esta aula: Esta aula será composta por três partes principais:

1. Introdução e Escolha do Tema (20 minutos):

   • Introdução ao tema da aula e discussão sobre a importância da escrita na comunicação e na pesquisa.
   • Apresentação de diferentes gêneros textuais com foco em textos de pesquisa (artigo, relatório, resenha).
   • Cada aluno escolhe um tema de interesse para sua pesquisa e produção textual.

2. Pesquisa e Organização de Informações (40 minutos):

   • Orientação do professor sobre fontes confiáveis de informação (livros, sites, artigos acadêmicos, vídeos, etc.).
   • Os alunos realizam pesquisas utilizando diferentes fontes para coletar informações sobre seus temas escolhidos.
   • Discussão sobre como organizar as informações de forma clara e coesa, utilizando subtópicos, resumos e diagramas.

3. Produção Textual (40 minutos):

   • Os alunos começam a escrever seus textos de pesquisa, utilizando as informações coletadas e organizadas.
   • Orientação do professor sobre estrutura e elementos do texto, como introdução, desenvolvimento e conclusão.
   • Os alunos devem utilizar estratégias de coesão textual, como conjunções e marcadores discursivos, para garantir a fluidez do texto.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante as discussões, na qualidade da pesquisa realizada e na organização e coesão do texto produzido.

Conclusão: A aula será finalizada com uma breve reflexão sobre o processo de pesquisa e escrita, destacando a importância da comunicação eficaz e do uso da escrita como ferramenta de aprendizagem.