Título da Aula: Argumentando com Eficácia: A Arte da Discussão Respeitosa

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância da argumentação oral em questões controversas, desenvolvendo habilidades de argumentação respeitosa e empática.
• Aprender a ouvir atentamente e compreender os argumentos dos outros, mesmo quando diferentes dos seus.
• Desenvolver a capacidade de apresentar argumentos de forma clara, concisa e persuasiva.

Habilidades da BNCC: EF05LP19 - "Argumentar oralmente em situações de discussão de questões controversas, respeitando os turnos de fala e as opiniões dos outros."

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel e lápis para cada aluno
• Cópias de um artigo ou texto que apresente uma questão controversa, como a importância dos animais em cativeiro

Sobre a Aula:

A aula será dividida em duas partes:

1ª Parte: Introdução e Compreensão (30 minutos)

1. Introdução (5 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da argumentação oral nas nossas vidas, especialmente em questões controversas. Explique que uma boa argumentação pode nos ajudar a defender nossas ideias e a persuadir os outros, mas que é igualmente importante ouvir e respeitar as opiniões diferentes.

2. Leitura e Compreensão do Texto (20 minutos): Distribua cópias do artigo ou texto escolhido. Peça aos alunos que leiam com atenção e que identifiquem os principais pontos de vista apresentados sobre a questão controversa. Eles podem fazer anotações ou sublinhar as partes mais importantes do texto.

2ª Parte: Discussão e Argumentação (60 minutos)

1. Preparação para a Discussão (10 minutos): Divida a turma em dois grupos e distribua folhas de papel e canetas para cada aluno. Peça que cada grupo discuta as perguntas a seguir por 5 minutos:

   • Qual é a sua opinião sobre a questão controversa apresentada no texto?
   • Quais são os principais argumentos a favor e contra cada ponto de vista?
   • Como você pode apresentar seus argumentos de forma clara, concisa e persuasiva?

2. Discussão (30 minutos): Reúna a turma em um grande círculo ou semicírculo. Inicie a discussão pedindo que um aluno de cada grupo apresente os principais argumentos de seu grupo. Incentive todos os alunos a participar, respeitando os turnos de fala e escutando atentamente uns aos outros.

3. Reflexão e Conclusão (20 minutos): Ao final da discussão, promova uma reflexão sobre o que foi aprendido. Peça aos alunos que compartilhem suas impressões sobre a atividade e que reflitam sobre a importância da argumentação respeitosa e empática.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos na discussão, na qualidade dos argumentos apresentados e na capacidade de ouvir e respeitar opiniões divergentes. Os alunos também serão avaliados pela sua capacidade de apresentar argumentos de forma clara, concisa e persuasiva.