Unindo Forças para Contar Histórias: Vamos Criar uma História Colaborativa!

Título da Aula: "Unindo Forças para Contar Histórias: Vamos Criar uma História Colaborativa!"

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

  • Entender o conceito de escrita colaborativa e sua importância para a produção de textos coletivos.
  • Desenvolver habilidades de escrita e criatividade na produção de histórias coletivas.
  • Aprender a planejar, organizar e estruturar uma história em conjunto com os colegas.

Habilidades da BNCC: EF05LP11 - Registrar textos de gêneros orais lúdicos e/ou humorísticos da vida cotidiana, a partir da escuta atenta, considerando a finalidade do texto, o público-alvo, o suporte e o contexto de produção.

Sobre Esta Aula:

Esta aula será uma atividade colaborativa de escrita compartilhada, na qual os alunos trabalharão juntos para criar uma história única e divertida. Por meio de uma série de etapas guiadas, eles aprenderão a planejar, organizar e escrever uma história com vários autores.

Materiais Necessários:

  • Quadro branco ou flip chart
  • Marcadores ou giz
  • Folhas de papel para cada aluno
  • Lápis ou canetas
  • Livros ou imagens para inspiração (opcional)

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula com uma discussão sobre o que é escrita colaborativa e por que ela é importante.
  • Apresente o objetivo da aula e explique que os alunos trabalharão em grupos para criar uma história juntos.
  1. Brainstorming de Ideias (15 minutos):
  • Divida os alunos em grupos de 4 ou 5 integrantes.
  • Peça a cada grupo que pense em ideias para uma história.
  • Incentive a criatividade e a colaboração, e deixe que os alunos compartilhem suas ideias uns com os outros.
  1. Planejamento da História (20 minutos):
  • Cada grupo deve escolher a melhor ideia para a história e começar a planejá-la.
  • Os alunos podem usar um mapa mental ou um diagrama para organizar as principais partes da história (introdução, desenvolvimento e conclusão).
  • Incentive os alunos a pensarem nos personagens, no cenário e no conflito da história.
  1. Escrita Colaborativa (25 minutos):
  • Distribua folhas de papel para cada aluno.
  • Cada aluno escreverá uma parte da história, de acordo com o plano definido pelo grupo.
  • Incentive os alunos a lerem e revisarem o que seus colegas escreveram antes de continuarem.
  1. Revisão e Edição (15 minutos):
  • Quando todos os alunos tiverem terminado suas partes da história, o grupo deve se reunir para revisá-la.
  • Peça aos alunos que identifiquem erros ortográficos ou gramaticais e sugiram melhorias no texto.
  • Incentive a discussão e o debate para chegar a um consenso sobre as alterações necessárias.
  1. Apresentação da História (15 minutos):
  • Cada grupo deve apresentar sua história para a classe.
  • Os alunos podem ler a história em voz alta ou encená-la.
  • Incentive a participação de todos os alunos na apresentação.
  1. Reflexão Final (10 minutos):
  • Encerre a aula com uma reflexão sobre a experiência de escrita colaborativa.
  • Peça aos alunos que compartilhem seus pensamentos e sentimentos sobre o processo de criação da história.
  • Discuta os desafios e as vantagens da escrita colaborativa e reforce a importância da colaboração e do trabalho em equipe.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Qual das etapas abaixo é a mais importante para garantir a coesão e a coerência da história colaborativa?

Resposta: planejamento da história

Qual das opções abaixo não é uma etapa no processo de escrita colaborativa de uma história?

Resposta: impressão da história

Em qual das etapas do plano de aula ocorre o desenvolvimento da criatividade dos alunos?

Resposta: Brainstorming de Ideias

Qual das seguintes opções **não** é um benefício da escrita colaborativa mencionada no plano de aula?

Resposta: aumento da carga de trabalho para cada aluno

Qual das seguintes etapas é mais importante para a criação de uma história colaborativa eficaz?

Resposta: planejamento da história

Qual das seguintes etapas não faz parte do processo de escrita colaborativa?

Resposta: Escrita individual

Qual das seguintes afirmações sobre escrita colaborativa é verdadeira?

Resposta: o texto final é uma combinação de diferentes ideias e estilos de escrita.

Em qual das seguintes etapas do plano de aula "unindo forças para contar histórias: vamos criar uma história colaborativa!" ocorre o brainstorming de ideias para a história?

Resposta: planejamento da história

Em uma história colaborativa, qual é a etapa mais importante para garantir que todos os autores estejam alinhados e que a história tenha um fio condutor claro?

Resposta: Planejamento da história

Em qual das etapas abaixo os alunos começam a escrever efetivamente a história?

Resposta: escrita colaborativa

Qual das seguintes etapas é **não** essencial no processo de escrita colaborativa?

Resposta: edição individual das partes

Qual das seguintes opções **não** é um passo na escrita colaborativa?

Resposta: avaliação individual

Qual é a principal vantagem da escrita colaborativa na produção de textos coletivos?

Resposta: A escrita colaborativa permite que cada participante contribua com suas ideias e habilidades.