Título da aula: "Mergulhando no Mundo das Instruções: Lendo e Entendendo Regras de Jogos"

Propósito da aula: Desenvolver a autonomia dos alunos no processo de leitura e compreensão de regras de jogos, capacitando-os para participar de brincadeiras e atividades lúdicas com segurança e eficiência.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender e interpretar regras de jogos, identificando informações essenciais e comandos específicos;
• Desenvolver a habilidade de ler e compreender textos instrucionais com autonomia;
• Ampliar o vocabulário relacionado a jogos e atividades lúdicas;
• Desenvolver a capacidade de seguir instruções de forma organizada e sequencial.

Habilidades da BNCC: EF05LP09 - "Ler e compreender textos instrucionais de regras de jogo, de forma autônoma, identificando a organização interna, as marcas linguísticas e o conteúdo temático desse gênero, e seguindo as instruções para jogar."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes de 45 minutos cada. Na primeira parte, os alunos trabalharão em grupos para ler e interpretar regras de jogos. Na segunda parte, jogarão jogos de tabuleiro ou de cartas, aplicando as regras aprendidas.

Plano de Aula Detalhado:

Parte 1: Leitura e Interpretação de Regras de Jogos

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula perguntando aos alunos sobre jogos que gostam de jogar.
   • Explique que, para jogar qualquer jogo, é necessário entender suas regras.

2. Leitura em Grupo (20 minutos):

   • Divida a turma em grupos de quatro ou cinco alunos.
   • Cada grupo recebe um conjunto de regras de um jogo de tabuleiro ou de cartas.
   • Dê um tempo para que leiam e interpretem as regras em grupo.

3. Discussão e Compartilhamento (15 minutos):

   • Após a leitura, conduza uma discussão sobre as regras do jogo.
   • Peça aos alunos que identifiquem as informações essenciais e os comandos específicos.
   • Estimule-os a compartilhar suas interpretações e dúvidas com a turma.

Parte 2: Aplicação Prática das Regras Aprendidas

1. Seleção de Jogos (10 minutos):

   • Apresente uma variedade de jogos de tabuleiro ou de cartas adequados para a faixa etária.
   • Deixe que os alunos escolham jogos que gostariam de jogar.

2. Formação de Times e Distribuição de Regras (10 minutos):

   • Divida a turma em times de acordo com os jogos escolhidos.
   • Certifique-se de que cada time tenha uma cópia das regras do jogo selecionado.

3. Sessão de Jogos (25 minutos):

   • Dê início à sessão de jogos.
   • Circule entre os times, observando como os alunos aplicam as regras aprendidas.
   • Intervenha somente se necessário para esclarecer dúvidas ou resolver conflitos.

4. Reflexão Final (5 minutos):

   • Reúna a turma e conduza uma reflexão sobre a experiência de leitura e aplicação das regras.
   • Peça aos alunos que compartilhem suas impressões e destaquem as principais dificuldades e aprendizados.

Avaliação: A avaliação será baseada na observação da participação dos alunos nas atividades de leitura e interpretação das regras, bem como na forma como aplicam essas regras durante a sessão de jogos. Feedback será fornecido para ajudar os alunos a melhorarem suas habilidades de leitura e compreensão de instruções.