Brincando e Aprendendo: Explorando as Regras de Jogo
Título da aula: "Brincando e Aprendendo: Explorando as Regras de Jogo"
Propósito da aula: Desenvolver as habilidades de leitura e compreensão autônoma dos alunos, além de promover o trabalho colaborativo e o respeito às regras em diferentes contextos.
Ano: 5º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Compreender as características e a organização interna de textos instrucionais, especialmente regras de jogo;
- Desenvolver habilidades de leitura autônoma e compartilhada de textos instrucionais;
- Colaborar com colegas para entender e aplicar regras de jogo de forma lúdica e divertida;
- Refletir sobre a importância de seguir regras em diferentes contextos.
Habilidades da BNCC: EF05LP09 - "Ler e compreender, de forma autônoma, variados textos instrucionais que circulam em campos de atuação da vida cotidiana (manuais, bulas, receitas, instruções de uso, regras de jogos etc.), identificando as marcas linguísticas e os recursos gráficos e imagéticos que contribuem para a compreensão do texto."
Sobre esta aula: A aula tem duração prevista de 50 minutos e será dividida em quatro etapas:
Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma breve conversa sobre a importância das regras em diferentes contextos, como jogos, esportes e na vida cotidiana.
- Explore alguns exemplos de regras que os alunos conhecem e discuta por que essas regras são importantes.
Leitura Autônoma (15 minutos):
- Distribua cópias de um texto instrucional com regras de jogo para cada aluno.
- Dê um tempo para que os alunos leiam o texto de forma silenciosa e individual.
- Incentive os alunos a usar estratégias de leitura como leitura silenciosa, sublinhar palavras-chave e fazer anotações.
Leitura Colaborativa (15 minutos):
- Divida a turma em grupos pequenos.
- Peça aos alunos que se revezem na leitura em voz alta, parágrafo por parágrafo, enquanto os outros acompanham no texto.
- Incentive os alunos a discutir o significado das regras e esclarecer quaisquer dúvidas que surgirem.
Jogo e Reflexão (10 minutos):
- Organize uma atividade lúdica em que os alunos possam aplicar as regras do jogo que leram.
- Depois da atividade, conduza uma discussão sobre como as regras ajudaram a tornar o jogo justo e divertido.
- Estimule os alunos a refletir sobre a importância de seguir regras em diferentes contextos.
Conclusão: Revise os aprendizados da aula e destaque a importância da leitura e compreensão de textos instrucionais, especialmente regras de jogo. Incentive os alunos a continuar aplicando essas habilidades em diferentes situações da vida.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das alternativas abaixo o texto instrucional "regras de jogo" não é um exemplo de texto instrucional?
Resposta: Roteiro de um filme
Em qual das frases abaixo o ponto final foi usado incorretamente?
Resposta: afinal, por que você agiu dessa forma?
Em qual das seguintes situações é mais importante seguir as regras?
Resposta: Em uma partida de futebol, onde as regras garantem a segurança e o bom andamento do jogo.
Qual das seguintes afirmações é correta sobre a etapa de "introdução" do plano de aula?
Resposta: os alunos devem explorar brevemente a importância das regras em diferentes contextos.
Qual das seguintes afirmações sobre a etapa de leitura colaborativa está correta?
Resposta: os alunos se revezam na leitura em voz alta enquanto os outros acompanham no texto.
Qual das seguintes opções apresenta uma característica das regras de jogo?
Resposta: são organizadas de forma sequencial e lógica.
Qual das seguintes opções apresenta uma regra de jogo clara e objetiva?
Resposta: "Para avançar no jogo, o jogador deve rolar um dado e mover sua peça de acordo com o número que sair."
Qual das seguintes opções é uma característica das regras de jogo?
Resposta: Devem ser seguidas por todos os jogadores.
Qual das seguintes opções não é uma característica ou recurso gráfico presente em textos instrucionais, como regras de jogo?
Resposta: linguagem figurativa
Qual desses textos inclui marcas linguísticas que são típicas de regras de jogo?
Resposta: as regras de um jogo de tabuleiro.
Qual é a principal característica das regras de jogo que as diferencia de outros tipos de texto?
Resposta: São divididas em parágrafos numerados.