Título da Aula: "Conversando sobre Temas Atuais: Diversidade de Opiniões"

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: História

Habilidades Eixo Temático: EF05HI09 / Registros da História: Linguagens e Culturas

Objetivos de Aprendizagem:

• Pesquisar e selecionar temas impactantes e relevantes da atualidade;
• Coletar opiniões diversas sobre esses temas;
• Comparar de forma respeitosa os pontos de vista coletados;
• Refletir sobre as diferentes formas de entender e explicar uma mesma situação.

Recursos Didáticos:

• Quadro branco ou projetor multimídia;
• Marcadores ou canetas;
• Papel sulfite;
• Computadores com acesso à internet (se disponíveis);
• Imagens ou vídeos relacionados aos temas selecionados.

Sequência Didática:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de estar informado sobre o mundo ao redor.
• Peça aos alunos que mencionem alguns temas ou acontecimentos recentes que tenham chamado sua atenção.
• Escreva no quadro ou projetor alguns desses temas, destacando sua relevância.

2. Pesquisa e Seleção de Temas (20 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Peça a cada grupo que escolha um dos temas mencionados no quadro ou outro tema de sua preferência, desde que seja atual e relevante.
• Forneça aos grupos alguns minutos para pesquisar mais sobre o tema escolhido, utilizando livros, sites ou outras fontes confiáveis.

3. Coleta de Opiniões (25 minutos):

• Oriente os grupos a elaborarem uma lista de perguntas relacionadas ao tema escolhido.
• Cada grupo deve entrevistar pelo menos três pessoas diferentes (por exemplo, um adulto, um jovem e uma criança) e coletar suas opiniões sobre o tema.
• As entrevistas podem ser conduzidas pessoalmente, por telefone ou por meio de plataformas digitais.

4. Comparação de Pontos de Vista (20 minutos):

• De volta à sala de aula, peça a cada grupo que compartilhe as opiniões coletadas com a turma.
• Registre no quadro ou projetor as principais semelhanças e diferenças entre as opiniões apresentadas.
• Estimule os alunos a comparar os pontos de vista de forma respeitosa e construtiva.

5. Reflexão Final (10 minutos):

• Promova uma discussão final sobre a importância de considerar diferentes perspectivas sobre um mesmo tema.
• Enfatize que nem sempre haverá uma única resposta certa e que é valioso aprender a ouvir e respeitar opiniões divergentes.
• Peça aos alunos que reflitam sobre como essa atividade pode ajudá-los a entender melhor o mundo ao redor.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades de pesquisa, coleta de opiniões, comparação de pontos de vista e reflexão final. O professor também observará a capacidade dos alunos de respeitar as opiniões divergentes e de construir argumentos sólidos e bem fundamentados.