Qual é o tema que não se encaixa na lista de temas atuais e relevantes para o debate em sala de aula?

(A) - 
 Meio ambiente e sustentabilidade
(B) - 
 Tecnologia e inovação
(C) - 
 Política e economia
(D) - 
 Astrofísica e cosmologia
(E) - 
 Relações sociais e diversidade

Dica

  • Escolha temas que sejam relevantes para os alunos e que tenham relação com suas vidas.
  • Dê preferência a temas atuais e que estejam sendo discutidos na mídia ou nas redes sociais.
  • Selecione temas que permitam diferentes pontos de vista e que possam gerar discussões acaloradas.
  • Evite temas muito complexos ou técnicos que sejam difíceis de entender para alunos do 5º ano.
  • Se possível, escolha temas que permitam aos alunos realizar pesquisas e coletar opiniões de pessoas diferentes.

Explicação

Os temas de meio ambiente e sustentabilidade, tecnologia e inovação, política e economia e relações sociais e diversidade são todos temas que estão presentes no dia a dia das pessoas e que geram discussões acaloradas. Além disso, são assuntos que podem impactar diretamente a vida dos alunos, tanto no presente quanto no futuro.

Astrofísica e cosmologia, por outro lado, é um tema mais específico e menos acessível para alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. É claro que o tema pode ser abordado em sala de aula, mas ele não é tão urgente ou relevante quanto os demais temas da lista.

Análise das alternativas

As demais alternativas apresentam temas que são atuais, relevantes e acessíveis para alunos do 5º ano:

  • (A): Meio ambiente e sustentabilidade: tema amplamente discutido devido às mudanças climáticas.
  • (B): Tecnologia e inovação: tema presente no cotidiano dos alunos e que impacta suas vidas.
  • (C): Política e economia: tema que influencia diretamente a vida das pessoas e pode gerar debates acalorados.
  • (E): Relações sociais e diversidade: tema que abrange questões de gênero, raça, etnia, religião, entre outras.

Conclusão

A seleção de temas para o debate em sala de aula deve considerar a relevância, a atualidade e a acessibilidade para os alunos. Temas complexos ou pouco relacionados ao cotidiano dos alunos devem ser evitados.