Título da Aula: "Agentes da Mudança: Conhecendo os Órgãos Públicos e a Participação Cidadã na Preservação Ambiental"

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância da preservação e conservação dos recursos naturais para a qualidade de vida na cidade.
• Conhecer os órgãos públicos responsáveis por atuar na preservação e conservação dos recursos naturais.
• Analisar criticamente as ações desses órgãos públicos para a preservação e conservação da qualidade de vida na cidade.
• Desenvolver senso de cidadania e responsabilidade ambiental.

Habilidades da BNCC: EF05GE12 - Conhecer os órgãos públicos responsáveis por atuar na preservação e conservação dos recursos naturais, bem como avaliar, a partir das questões ambientais locais e regionais, as ações desses órgãos públicos para a preservação e conservação da qualidade de vida na cidade.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel sulfite;
• Lápis de cor ou giz de cera;
• Imagens e recortes de jornais e revistas sobre questões ambientais;
• Mapas da cidade ou região;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponível).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância do meio ambiente para a qualidade de vida das pessoas.
• Pergunte aos alunos o que eles entendem por "preservação" e "conservação" dos recursos naturais.
• Apresente o título da aula e explique os objetivos de aprendizagem.

2. Conhecendo os Órgãos Públicos (20 minutos):

• Apresente aos alunos os principais órgãos públicos responsáveis pela preservação e conservação dos recursos naturais na cidade ou região.
• Podem ser mencionados órgãos como a Secretaria Municipal de Meio Ambiente, o IBAMA, o ICMBio, entre outros.
• Explique as funções e atribuições de cada órgão.
• Mostre aos alunos imagens e vídeos sobre as ações desses órgãos públicos.

3. Analisando as Ações dos Órgãos Públicos (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Cada grupo receberá um artigo de jornal ou revista que trate de uma questão ambiental local ou regional.
• Os alunos devem ler o artigo e identificar os problemas ambientais abordados.
• Em seguida, eles devem analisar as ações dos órgãos públicos responsáveis para resolver esses problemas.
• Peça aos alunos que apresentem suas análises para a classe.

4. Participação Cidadã e Responsabilidade Ambiental (20 minutos):

• Discuta com os alunos a importância da participação cidadã na preservação do meio ambiente.
• Explique que todos os cidadãos podem contribuir para a conservação dos recursos naturais.
• Apresente exemplos de ações que os alunos podem tomar para ajudar o meio ambiente, como reduzir o consumo de água e energia, reciclar materiais e evitar o uso de produtos químicos tóxicos.

5. Criação de Cartazes (20 minutos):

• Distribua folhas de papel sulfite e lápis de cor ou giz de cera para os alunos.
• Peça que eles criem cartazes sobre a importância da preservação do meio ambiente e a participação cidadã.
• Os cartazes podem ser expostos na escola ou na comunidade.

6. Avaliação (10 minutos):

• Avalie a participação dos alunos nas atividades, bem como a qualidade de suas análises e cartazes.
• Use essa avaliação para identificar áreas onde os alunos precisam de mais apoio.