Cidades em Transformação: Explorando as funções e impactos do crescimento urbano.
Título da Aula: Cidades em Transformação: Explorando as funções e impactos do crescimento urbano.
Ano: 5º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Conhecimento:
- Compreender as principais formas e funções das cidades.
- Reconhecer as mudanças provocadas pelo crescimento urbano na estrutura da cidade, na oferta de serviços e na economia.
- Identificar e avaliar os impactos ambientais, econômicos e sociais decorrentes do crescimento e expansão urbana.
Habilidades da BNCC: EF05GE03 - "Identificar as principais formas e funções das cidades a partir de atividades setoriais especificamente realizadas por formações urbanas, como as político-administrativas, turísticas, portuárias, industriais, religiosas etc. Deve-se, ainda, identificar e descrever as mudanças provocadas pelo crescimento: na estrutura urbana, na oferta de saúde, na educação ou na produção. Pode-se comparar as formas e funções das cidades ao processo de crescimento e urbanização, bem como investigar e avaliar os impactos ambientais e as mudanças econômicas e sociais decorrentes do crescimento e expansão urbana das cidades."
Sobre esta Aula:
Esta aula é planejada para durar duas horas de aula, divididas em três atividades principais: exploração de formas e funções das cidades, análise dos impactos do crescimento urbano e discussão e reflexão. Os alunos irão trabalhar em grupos e utilizarão materiais diversos, incluindo mapas, gráficos e artigos de notícias.
Materiais Necessários:
- Folhas de papel A4 ou caderno para cada aluno.
- Lápis de cor ou canetas coloridas.
- Mapas de diferentes cidades (sugestão: São Paulo, Rio de Janeiro, Brasília, Salvador e Manaus).
- Gráficos e tabelas sobre o crescimento urbano e seus impactos.
- Artigos de notícias sobre o crescimento urbano e seus impactos ambientais, econômicos e sociais.
- Quadro branco ou flipchart.
- Marcadores ou canetas para quadro branco.
Sequência de Atividades:
- Exploração de Formas e Funções das Cidades (30 minutos)
- Distribua os mapas das cidades selecionadas para os grupos de alunos.
- Peça a cada grupo que identifique as principais formas e funções da cidade representada em seu mapa.
- Oriente os alunos a utilizarem lápis de cor ou canetas coloridas para destacar as diferentes funções da cidade no mapa.
- Análise dos Impactos do Crescimento Urbano (45 minutos)
- Distribua os gráficos e tabelas sobre o crescimento urbano e seus impactos para os grupos de alunos.
- Peça a cada grupo que analise os dados apresentados e identifique os principais impactos do crescimento urbano.
- Oriente os alunos a utilizarem lápis de cor ou canetas coloridas para destacar os diferentes impactos do crescimento urbano nos gráficos e tabelas.
- Discussão e Reflexão (45 minutos)
- Organize uma roda de conversa com os alunos e peça que cada grupo apresente para a turma suas descobertas sobre as formas e funções das cidades, bem como os impactos do crescimento urbano.
- Estimule os alunos a fazer perguntas uns aos outros e a discutir sobre os diferentes pontos de vista.
- Leve a turma a refletir sobre a importância do planejamento urbano e das políticas públicas para promover o crescimento urbano sustentável.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua durante a aula, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade de suas respostas e a capacidade de articular os conhecimentos adquiridos.
Reflexão:
Esta aula visa contribuir para a formação de cidadãos conscientes e críticos em relação ao processo de urbanização e seus impactos. Ao compreender as diferentes formas e funções das cidades, bem como os desafios decorrentes do crescimento urbano acelerado, os alunos estarão mais preparados para participar de debates sobre políticas públicas e planejamento urbano, contribuindo para a construção de cidades mais sustentáveis e inclusivas.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das alternativas abaixo não é uma forma de promover o crescimento urbano sustentável?
Resposta: incentivar a construção de arranha-céus
Qual das seguintes funções não é normalmente associada às cidades?
Resposta: agrícola
Qual das seguintes atividades econômicas não é comum em cidades portuárias?
Resposta: mineração
Qual das funções abaixo não é típica de uma cidade?
Resposta: agricultura
Qual das alternativas abaixo não é uma função desempenhada pelas cidades?
Resposta: terra agrícola
Qual das alternativas abaixo não é uma função das cidades?
Resposta: cultivar alimentos para abastecer a população urbana.
Qual das seguintes afirmações sobre os impactos do crescimento urbano é verdadeira?
Resposta: o crescimento urbano pode levar a problemas ambientais, como poluição do ar e da água.
Qual das seguintes não é uma função comum das cidades?
Resposta: centro rural
Qual das seguintes ações não é uma forma de crescimento urbano sustentável?
Resposta: expandir a cidade para áreas rurais sem planejamento
Qual das seguintes cidades brasileiras é conhecida como a "capital do sertão"?
Resposta: campina grande
Em qual das cidades abaixo o crescimento urbano *não* provocou impactos ambientais significativos?
Resposta: Curitiba
Em uma cidade em expansão, qual dos seguintes impactos ambientais é mais preocupante?
Resposta: Perda da biodiversidade.
Qual das seguintes não é uma forma de cidade apresentada no plano de aula?
Resposta: arquiepiscopal
Qual das seguintes mudanças é um impacto econômico do crescimento urbano?
Resposta: aumento da oferta de empregos
Dentre as seguintes opções, qual não é um impacto negativo do crescimento urbano?
Resposta: melhora na qualidade de vida da população