Cidades em Transformação: Explorando as funções e impactos do crescimento urbano.

Título da Aula: Cidades em Transformação: Explorando as funções e impactos do crescimento urbano.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

  • Compreender as principais formas e funções das cidades.
  • Reconhecer as mudanças provocadas pelo crescimento urbano na estrutura da cidade, na oferta de serviços e na economia.
  • Identificar e avaliar os impactos ambientais, econômicos e sociais decorrentes do crescimento e expansão urbana.

Habilidades da BNCC: EF05GE03 - "Identificar as principais formas e funções das cidades a partir de atividades setoriais especificamente realizadas por formações urbanas, como as político-administrativas, turísticas, portuárias, industriais, religiosas etc. Deve-se, ainda, identificar e descrever as mudanças provocadas pelo crescimento: na estrutura urbana, na oferta de saúde, na educação ou na produção. Pode-se comparar as formas e funções das cidades ao processo de crescimento e urbanização, bem como investigar e avaliar os impactos ambientais e as mudanças econômicas e sociais decorrentes do crescimento e expansão urbana das cidades."

Sobre esta Aula:

Esta aula é planejada para durar duas horas de aula, divididas em três atividades principais: exploração de formas e funções das cidades, análise dos impactos do crescimento urbano e discussão e reflexão. Os alunos irão trabalhar em grupos e utilizarão materiais diversos, incluindo mapas, gráficos e artigos de notícias.

Materiais Necessários:

  • Folhas de papel A4 ou caderno para cada aluno.
  • Lápis de cor ou canetas coloridas.
  • Mapas de diferentes cidades (sugestão: São Paulo, Rio de Janeiro, Brasília, Salvador e Manaus).
  • Gráficos e tabelas sobre o crescimento urbano e seus impactos.
  • Artigos de notícias sobre o crescimento urbano e seus impactos ambientais, econômicos e sociais.
  • Quadro branco ou flipchart.
  • Marcadores ou canetas para quadro branco.

Sequência de Atividades:

  1. Exploração de Formas e Funções das Cidades (30 minutos)
  • Distribua os mapas das cidades selecionadas para os grupos de alunos.
  • Peça a cada grupo que identifique as principais formas e funções da cidade representada em seu mapa.
  • Oriente os alunos a utilizarem lápis de cor ou canetas coloridas para destacar as diferentes funções da cidade no mapa.
  1. Análise dos Impactos do Crescimento Urbano (45 minutos)
  • Distribua os gráficos e tabelas sobre o crescimento urbano e seus impactos para os grupos de alunos.
  • Peça a cada grupo que analise os dados apresentados e identifique os principais impactos do crescimento urbano.
  • Oriente os alunos a utilizarem lápis de cor ou canetas coloridas para destacar os diferentes impactos do crescimento urbano nos gráficos e tabelas.
  1. Discussão e Reflexão (45 minutos)
  • Organize uma roda de conversa com os alunos e peça que cada grupo apresente para a turma suas descobertas sobre as formas e funções das cidades, bem como os impactos do crescimento urbano.
  • Estimule os alunos a fazer perguntas uns aos outros e a discutir sobre os diferentes pontos de vista.
  • Leve a turma a refletir sobre a importância do planejamento urbano e das políticas públicas para promover o crescimento urbano sustentável.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua durante a aula, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade de suas respostas e a capacidade de articular os conhecimentos adquiridos.

Reflexão:

Esta aula visa contribuir para a formação de cidadãos conscientes e críticos em relação ao processo de urbanização e seus impactos. Ao compreender as diferentes formas e funções das cidades, bem como os desafios decorrentes do crescimento urbano acelerado, os alunos estarão mais preparados para participar de debates sobre políticas públicas e planejamento urbano, contribuindo para a construção de cidades mais sustentáveis e inclusivas.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Qual das alternativas abaixo não é uma forma de promover o crescimento urbano sustentável?

Resposta: incentivar a construção de arranha-céus

Qual das seguintes funções não é normalmente associada às cidades?

Resposta: agrícola

Qual das seguintes atividades econômicas não é comum em cidades portuárias?

Resposta: mineração

Qual das funções abaixo não é típica de uma cidade?

Resposta: agricultura

Qual das alternativas abaixo não é uma função desempenhada pelas cidades?

Resposta: terra agrícola

Qual das alternativas abaixo não é uma função das cidades?

Resposta: cultivar alimentos para abastecer a população urbana.

Qual das seguintes afirmações sobre os impactos do crescimento urbano é verdadeira?

Resposta: o crescimento urbano pode levar a problemas ambientais, como poluição do ar e da água.

Qual das seguintes não é uma função comum das cidades?

Resposta: centro rural

Qual das seguintes ações não é uma forma de crescimento urbano sustentável?

Resposta: expandir a cidade para áreas rurais sem planejamento

Qual das seguintes cidades brasileiras é conhecida como a "capital do sertão"?

Resposta: campina grande

Em qual das cidades abaixo o crescimento urbano *não* provocou impactos ambientais significativos?

Resposta: Curitiba

Em uma cidade em expansão, qual dos seguintes impactos ambientais é mais preocupante?

Resposta: Perda da biodiversidade.

Qual das seguintes não é uma forma de cidade apresentada no plano de aula?

Resposta: arquiepiscopal

Qual das seguintes mudanças é um impacto econômico do crescimento urbano?

Resposta: aumento da oferta de empregos

Dentre as seguintes opções, qual não é um impacto negativo do crescimento urbano?

Resposta: melhora na qualidade de vida da população