Título da Aula: Como Nosso Corpo Se Alimenta e Elimina Resíduos: Uma Viagem dos Alimentos

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Componente: Ciências

Objeto de Conhecimento: Nutrição do Organismo, Hábitos Alimentares, Integração entre os Sistemas Digestório, Respiratório e Circulatório

Habilidade da BNCC: EF05CI07 - Justificar que os sistemas digestório e circulatório são integrados, destacando o papel do coração, dos pelos vasos sanguíneos e, em especial, do sangue, na distribuição dos nutrientes no organismo, assim como a eliminação de resíduos, o que envolve o sistema excretor

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a relação entre nutrição, digestão e circulação;
• Aprender como o sistema digestivo processa os alimentos e absorve nutrientes;
• Entender o papel do sangue na distribuição de nutrientes e oxigênio pelo corpo;
• Conhecer o sistema circulatório e suas principais estruturas;
• Relacionar o sistema circulatório com a eliminação de resíduos pelo sistema excretor.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel sulfite;
• Lápis de cor ou giz de cera;
• Imagens ou diagramas do sistema digestivo, circulatório e excretor;
• Modelo de coração humano (real ou em imagem);
• Vasos sanguíneos artificiais (feitos de canudos ou mangueiras flexíveis);
• Água colorida para representar o sangue;
• Seringas ou conta-gotas;
• Alimentos diversos (frutas, legumes, bolachas, etc.) para degustação.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da alimentação para a saúde.
• Peça aos alunos que compartilhem seus hábitos alimentares e reflita com eles sobre a qualidade da alimentação diária.

2. Sistema Digestivo (20 minutos)

• Apresente o sistema digestivo e suas principais etapas: ingestão, digestão, absorção e eliminação.
• Utilize imagens ou diagramas para ilustrar o processo digestivo.
• Realize uma demonstração prática da digestão usando água colorida e alimentos diversos.
• Envolva os alunos na atividade, pedindo que eles imaginem que são as enzimas digestivas quebrando os alimentos.

3. Sistema Circulatório (30 minutos)

• Introduza o sistema circulatório e suas principais estruturas: coração, vasos sanguíneos e sangue.
• Utilize imagens ou diagramas para ilustrar o sistema circulatório.
• Monte um modelo simples do sistema circulatório usando materiais como canudos, mangueiras flexíveis e água colorida.
• Explique como o sangue transporta nutrientes e oxigênio para as células e remove resíduos.
• Envolva os alunos na atividade, pedindo que eles façam o papel das células e troquem nutrientes e oxigênio com o sangue.

4. Integração entre os Sistemas Digestivo e Circulatório (15 minutos)

• Explique como o sistema digestivo e o sistema circulatório trabalham juntos para fornecer nutrientes e oxigênio às células e remover resíduos.
• Utilize imagens ou diagramas para ilustrar a integração entre os dois sistemas.
• Discuta a importância de uma alimentação saudável para o bom funcionamento do corpo.

5. Sistema Excretor (10 minutos)

• Introduza o sistema excretor e suas principais estruturas: rins, bexiga e uretra.
• Utilize imagens ou diagramas para ilustrar o sistema excretor.
• Explique como o sistema excretor remove resíduos do sangue e os elimina do corpo.
• Discuta a importância do sistema excretor para a saúde.

6. Conclusão (5 minutos)

• Recapitule os principais pontos aprendidos na aula.
• Envolva os alunos em uma discussão sobre a importância de cuidar da saúde por meio de uma alimentação saudável e hábitos de vida saudáveis.