Título da Aula: Nutrição do Organismo: Uma Exploração dos Sistemas Digestório e Respiratório

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Ciências

Objeto de Conhecimento: Nutrição do Organismo

Habilidades da BNCC:

• EF05CI06 - Selecionar partes do sistema digestório e respiratório, explicando suas funções relacionadas ao metabolismo do corpo, que envolvem processos mecânicos e químicos (mastigação, deglutição, movimentos peristálticos, transformação química dos alimentos, ventilação, regulação, difusão e transporte do oxigênio e do dióxido de carbono).

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada

Materiais Necessários:

• Modelos de órgãos do sistema digestivo e respiratório (pode ser feito com materiais recicláveis)
• Imagens e diagramas dos sistemas digestivo e respiratório
• Folhas de papel e lápis de cor
• Tesouras e cola
• Alimentos diferentes (frutas, vegetais, pão, queijo, etc.)
• Palitos de dente

Sequência Didática:

1ª Aula (50 minutos):

1. Introdução (10 minutos):

   • Iniciar a aula com uma discussão sobre a importância da alimentação para o funcionamento do corpo humano.
   • Apresentar os objetivos da aula e explicar o que os alunos aprenderão.

2. Exploração dos Sistemas Digestório e Respiratório (20 minutos):

   • Dividir a turma em grupos pequenos e fornecer a cada grupo um modelo de órgão do sistema digestivo ou respiratório.
   • Os alunos devem explorar os modelos, identificar suas partes e discutir suas funções.
   • Em seguida, os grupos devem compartilhar suas descobertas com a turma toda.

3. Atividade Prática: Digestão Mecânica (15 minutos):

   • Fornecer aos alunos alimentos diferentes e palitos de dente.
   • Os alunos devem usar os palitos de dente para mastigar os alimentos e observar como eles se transformam.
   • Discutir os processos mecânicos da digestão e como eles ajudam a preparar os alimentos para serem absorvidos pelo corpo.

4. Avaliação (5 minutos):

   • Distribuir folhas de papel e pedir aos alunos que desenhem um diagrama do sistema digestivo, incluindo suas principais partes e funções.

2ª Aula (50 minutos):

1. Revisão (10 minutos):

   • Rever os principais conceitos aprendidos na aula anterior, como as partes e funções dos sistemas digestivo e respiratório.

2. Integração dos Sistemas Digestório, Respiratório e Circulatório (20 minutos):

   • Apresentar aos alunos um diagrama que mostre a integração entre os sistemas digestivo, respiratório e circulatório.
   • Explicar como esses sistemas trabalham juntos para fornecer nutrientes e oxigênio ao corpo e remover resíduos.

3. Atividade Prática: Difusão de Gás (15 minutos):

   • Distribuir bexigas e canudos aos alunos.
   • Os alunos devem encher as bexigas com ar e amarrá-las.
   • Em seguida, devem usar os canudos para soprar ar para dentro das bexigas.
   • Discutir o processo de difusão de gás e como ele ajuda o corpo a absorver oxigênio e liberar dióxido de carbono.

4. Avaliação (5 minutos):

   • Distribuir folhas de papel e pedir aos alunos que escrevam um texto explicando como os sistemas digestivo, respiratório e circulatório trabalham juntos para fornecer nutrientes e oxigênio ao corpo e remover resíduos.

Conclusão:

Encerrar a aula com uma discussão sobre a importância de manter uma dieta saudável e praticar exercícios físicos regulares para manter o corpo funcionando corretamente.