Título da aula: "Analisando a Comunicação Oral: Desvendando Mensagens Além das Palavras"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de análise crítica de comunicação oral, capacitando os alunos a compreender e interpretar mensagens transmitidas por meio da fala, considerando aspectos para além das palavras, como entonação, gestos e expressões faciais.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e compreender os diferentes elementos da comunicação oral, incluindo entonação, gestos, expressões faciais e linguagem corporal;
• Analisar como esses elementos contribuem para a transmissão de mensagens e significados;
• Reconhecer valores éticos, estéticos e políticos veiculados na fala;
• Desenvolver a capacidade de ouvir atentamente e interpretar criticamente mensagens orais.

Habilidades da BNCC: EF04LP18 - "Analisar criticamente a comunicação oral, considerando elementos como entonação, gestos, expressões faciais e olhar, evidenciando valores éticos, estéticos e políticos veiculados na fala."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de aproximadamente 45 minutos. Na primeira parte, os alunos explorarão diferentes elementos da comunicação oral por meio de atividades práticas e interativas. Na segunda parte, assistirão a um vídeo ou ouvirão um podcast, analisando criticamente a mensagem transmitida e os elementos da comunicação oral utilizados.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz;
• Cartões com palavras ou frases para atividade de entonação;
• Espelhos pequenos para atividade de expressão facial;
• Vídeo ou podcast com conteúdo adequado para a faixa etária;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de texto.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre diferentes formas de comunicação e a importância da comunicação oral. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Exploração de Elementos da Comunicação Oral (25 minutos):

   • Atividade de entonação: os alunos recebem cartões com palavras ou frases e devem lê-las com diferentes entonações, explorando como isso muda o significado da mensagem.
   • Atividade de expressão facial: os alunos se olham em pequenos espelhos e exploram diferentes expressões faciais, discutindo como elas podem transmitir emoções e mensagens.
   • Atividade de linguagem corporal: os alunos encenam situações cotidianas, utilizando apenas gestos e expressões faciais para se comunicar, discutindo como esses elementos contribuem para a compreensão da mensagem.

3. Análise Crítica de uma Mensagem Oral (20 minutos):

   • Os alunos assistem a um vídeo ou ouvem um podcast selecionado pelo professor.
   • Em grupos, eles analisam criticamente a mensagem transmitida, identificando os elementos da comunicação oral utilizados e discutindo como esses elementos contribuem para a transmissão da mensagem.

4. Reflexão e Produção de Texto (15 minutos): Individualmente, os alunos escrevem um breve texto refletindo sobre a importância da comunicação oral e como os elementos analisados na aula podem influenciar a compreensão e a interpretação de mensagens.

5. Compartilhamento e Discussão (10 minutos): Voluntários compartilham seus textos com a classe. O professor facilita uma discussão aberta sobre os aprendizados da aula e a importância da análise crítica da comunicação oral.

Conclusão: Revisão dos principais pontos da aula e reflexão sobre a importância da comunicação oral na vida cotidiana e na sociedade.