Título da Aula: "Explorando o Mundo: Uma Aventura com os Pontos Cardeais"

Propósito da Aula: Introduzir os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental ao conceito de pontos cardeais e sua utilização para se localizar em diversos espaços, desde seu bairro até mapas simples.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de pontos cardeais, identificando Norte, Sul, Leste e Oeste.
• Aprender a utilizar os pontos cardeais para se localizar em seu bairro e em mapas simples.
• Desenvolver habilidades de orientação espacial e pensamento geográfico.

Habilidades da BNCC: EF04GE09 - "Conhecer e aplicar os pontos cardeais para a localização em seus espaços de vivência, nas paisagens rurais e urbanas, em desenhos e representações cartográficas."

Sobre esta Aula: A aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos aprenderão sobre os pontos cardeais e como eles são utilizados para localizar lugares. Na segunda parte, eles aplicarão esse conhecimento em atividades práticas de orientação espacial.

Materiais Necessários:

• Mapa-múndi ou globo terrestre
• Cartões com os pontos cardeais (Norte, Sul, Leste e Oeste)
• Uma cópia de um mapa simples do bairro ou da cidade onde a escola está localizada
• Folhas de papel e lápis de cor para os alunos
• Bússola (opcional)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos se eles sabem como se localizar em seu bairro ou cidade.
• Apresente os pontos cardeais (Norte, Sul, Leste e Oeste) e explique como eles são utilizados para se orientar.
• Mostre um mapa-múndi ou globo terrestre e destaque os pontos cardeais.

2. Atividade 1: Explorando os Pontos Cardeais (20 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribua um conjunto de cartões com os pontos cardeais para cada grupo.
• Peça aos alunos que usem os cartões para se orientarem em seu bairro ou cidade. Eles devem tentar identificar os pontos cardeais em relação à escola, suas casas e outros lugares importantes.

3. Atividade 2: Desenhando um Mapa (20 minutos):

• Distribua uma folha de papel e lápis de cor para cada aluno.
• Peça aos alunos que desenhem um mapa simples de seu bairro ou cidade. Eles devem incluir os pontos cardeais, estradas, rios, parques e outros lugares importantes.

4. Discussão e Reflexão (10 minutos):

• Reúna a turma e peça aos alunos que compartilhem seus mapas.
• Discuta com eles as diferenças e semelhanças entre os mapas e como eles podem ser utilizados para se orientar.
• Faça perguntas para estimular a reflexão, como: "Por que é importante saber os pontos cardeais?" e "Como os pontos cardeais podem nos ajudar a nos localizar em diferentes lugares?"

Conclusão:

• Reforce a importância dos pontos cardeais para a orientação espacial e explique que eles são ferramentas valiosas para se localizar em diferentes lugares.
• Incentive os alunos a continuarem praticando o uso dos pontos cardeais em seu dia a dia.