Título da aula: Misturas: Explorando Separações e Solubilidade

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Entender o conceito de mistura e identificar diferentes tipos de misturas.
• Compreender os processos de separação de misturas e sua importância.
• Investigar a solubilidade de diferentes substâncias em água.
• Analisar a composição de misturas por meio de procedimentos simples.

Habilidades da BNCC:

EF04CI01 - Identificar diferentes tipos de misturas, com base em suas propriedades físicas e observáveis, e descrever procedimentos de separação de misturas.

Materiais Necessários:

• Amostras de diferentes misturas: água e sal, açúcar e areia, óleo e água, etc.
• Materiais para separação de misturas: filtros de papel, funis, copos, peneiras, imãs, etc.
• Substâncias solúveis e insolúveis em água: sal, açúcar, areia, óleo, etc.
• Água
• Copos transparentes
• Colheres ou espátulas
• Luvas de proteção (opcional)

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é uma mistura.
• Peça aos alunos que deem exemplos de misturas que eles conhecem.
• Explique que as misturas podem ser homogêneas ou heterogêneas.

2. Investigação de Misturas (20 minutos)

• Divida os alunos em pequenos grupos e forneça a cada grupo uma amostra de uma mistura diferente.
• Peça aos grupos que observem as misturas e identifiquem suas propriedades físicas (cor, textura, etc.).
• Em seguida, peça aos grupos que tentem separar as misturas usando os materiais fornecidos.
• Incentive os alunos a discutir os resultados de suas investigações.

3. Solubilidade (20 minutos)

• Introduza o conceito de solubilidade.
• Explique que a solubilidade é a capacidade de uma substância se dissolver em outra substância.
• Demonstre como algumas substâncias são solúveis em água e outras não.
• Peça aos alunos que testem a solubilidade de diferentes substâncias em água.

4. Análise de Misturas (20 minutos)

• Forneça aos alunos amostras de diferentes misturas.
• Peça aos alunos que usem os procedimentos de separação de misturas e os testes de solubilidade para analisar a composição das misturas.
• Incentive os alunos a registrarem suas observações e conclusões.

5. Discussão Final (10 minutos)

• Reúna a turma e discuta os resultados das investigações.
• Reforce os conceitos de mistura, separação de misturas e solubilidade.
• Responda às dúvidas dos alunos.

Avaliação:

A avaliação será baseada nas observações do professor durante as atividades, na participação dos alunos nas discussões e nos registros feitos pelos alunos.