Título da Aula: Medindo o Mundo ao Nosso Redor

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Matemática

Objeto de Conhecimento: Significado de medida e de unidade de medida

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o significado de medir e o conceito de unidade de medida;
• Conhecer e utilizar instrumentos de medida apropriados para diferentes situações;
• Estabelecer relações entre os instrumentos de medida e as unidades de medida utilizadas;
• Aplicar os conhecimentos adquiridos para realizar medições precisas.

Materiais Necessários:

• Réguas de diferentes tamanhos;
• Fitas métricas;
• Copos medidores;
• Balanças;
• Cronômetros;
• Objetos variados para medir (livros, lápis, mesas, etc.);
• Folhas de papel e lápis para anotações.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é medir. Peça aos alunos que compartilhem suas ideias e experiências.
• Explique que medir significa determinar a quantidade ou extensão de algo.

2. Atividades Práticas (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Forneça a cada grupo diferentes instrumentos de medida e objetos variados para medir.
• Peça aos grupos que utilizem os instrumentos para medir os objetos e registrem os resultados em folhas de papel.
• Circule entre os grupos, observando e auxiliando os alunos.

3. Discussão em Grupo (15 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça aos grupos que compartilhem seus resultados.
• Discuta com os alunos sobre a importância de escolher o instrumento de medida e a unidade de medida adequados para cada situação.
• Destaque a relação entre os instrumentos de medida e as unidades de medida utilizadas.

4. Aplicação dos Conhecimentos (15 minutos):

• Proponha situações-problema que envolvam a realização de medições.
• Por exemplo, peça aos alunos que calculem a área de uma sala de aula, a distância entre dois pontos no mapa ou o volume de líquido necessário para encher um recipiente.
• Estimule os alunos a utilizarem os conhecimentos adquiridos para resolver os problemas de forma correta.

5. Avaliação (10 minutos):

• Aplique uma atividade avaliativa individual para verificar o aprendizado dos alunos.
• A atividade pode consistir em um teste escrito ou em uma tarefa prática de medição.

Reflexão:

• Ao final da aula, promova uma reflexão com os alunos sobre a importância de saber medir e utilizar corretamente os instrumentos de medida.
• Destaque a aplicabilidade desses conhecimentos no dia a dia e em diferentes contextos.