Título da aula: "Explorando o Mundo das Medidas: Unidades e Instrumentos"

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre o significado da medida, unidades de medida e a relação entre elas. Os alunos aprenderão a escolher a unidade de medida e o instrumento de medição mais apropriados para diferentes situações, aplicando esse conhecimento em atividades práticas.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender o conceito de medida como uma forma de comparar quantidades;
• Compreender o significado de unidades de medida e sua relação com a unidade padrão;
• Identificar e utilizar diferentes unidades de medida para comprimento, massa e volume;
• Selecionar o instrumento de medição mais apropriado para diferentes situações;
• Aplicar o conhecimento sobre medida em situações práticas.

Habilidades da BNCC: EF03MA18 - "Escolher a unidade de medida e o instrumento mais apropriado para realizar medições, com base no sistema de medidas usuais, compreendendo a relação entre um instrumento de medida e a unidade escolhida para fazer a medição."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para durar 2 horas, divididas em duas sessões de uma hora. A primeira sessão focará no conceito de medida, unidades de medida e a relação entre elas. Na segunda sessão, os alunos participarão de atividades práticas de medição, aplicando o conhecimento adquirido.

Materiais necessários:

• Réguas, fitas métricas, balanças, copos medidores e outros instrumentos de medição;
• Objetos variados para medir, como livros, lápis, garrafas, copos, etc.;
• Folhas de papel e lápis para anotações e cálculos;
• Quadro branco e marcadores.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (60 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Apresentação do tema da aula e discussão sobre o que é medir e por que é importante.

2. Conceito de Unidade de Medida (15 minutos): Explicação sobre o que é uma unidade de medida e a importância de usar unidades padronizadas.

3. Sistema de Medidas Usuais (15 minutos): Apresentação do Sistema Internacional de Unidades (SI) e das unidades usuais mais comuns para comprimento, massa e volume.

4. Relação entre Instrumento e Unidade de Medida (20 minutos): Demonstração prática da relação entre o instrumento de medição e a unidade escolhida. Os alunos medem objetos usando diferentes instrumentos e discutem as vantagens e desvantagens de cada instrumento.

Sessão 2 (60 minutos)

1. Atividades Práticas de Medição (30 minutos): Os alunos trabalham em grupos para medir diversos objetos usando diferentes instrumentos. Eles devem registrar suas medidas em uma tabela e compartilhar seus resultados com a classe.

2. Discussão sobre Resultados (15 minutos): Discussão aberta sobre os resultados das medições, identificando semelhanças e diferenças entre os instrumentos utilizados.

3. Aplicação do Conhecimento (15 minutos): Os alunos resolvem problemas práticos que envolvem a escolha da unidade de medida e do instrumento de medição adequados.

4. Conclusão e Reflexão (10 minutos): Revisão dos conceitos aprendidos na aula e reflexão sobre a importância da medida em nossa vida cotidiana.