Título da aula: "Investigando o Mundo: Como fazer uma Apresentação de Pesquisa"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de produção textual nos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental, ao planejar e produzir uma apresentação de resultados de observações e pesquisas de forma autônoma.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a estrutura e os elementos de uma apresentação de pesquisa;
• Planejar e organizar as ideias para a apresentação;
• Produzir textos escritos e orais de forma autônoma;
• Utilizar recursos visuais e tecnológicos para apoiar a apresentação;

Habilidades da BNCC: EF03LP25 - "Planejar e produzir apresentações de resultados de observações e pesquisas, utilizando recursos visuais e tecnológicos, em situações formais e informais."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos aprenderão sobre a estrutura e os elementos de uma apresentação de pesquisa. Na segunda parte, eles planejarão e produzirão suas próprias apresentações.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis);
• Projetor e tela ou quadro branco;
• Marcadores ou giz;
• Papel sulfite e canetas ou lápis;
• Materiais para criar recursos visuais (como papel cartão, cola, tesoura, etc.);
• Aplicativos ou softwares de apresentação (como PowerPoint, Google Slides, Prezi, etc.).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o que é uma apresentação de pesquisa e sua importância. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Estrutura e Elementos da Apresentação (15 minutos): Apresentação dos elementos essenciais de uma apresentação de pesquisa, como título, introdução, desenvolvimento, conclusão e referências bibliográficas.

3. Planejamento da Apresentação (20 minutos): Os alunos se reúnem em grupos pequenos e escolhem um tema para sua apresentação. Em seguida, eles devem planejar a estrutura da apresentação, dividindo-a em etapas e identificando os principais pontos a serem abordados.

4. Produção da Apresentação (30 minutos): Utilizando aplicativos ou softwares de apresentação, os grupos trabalham na criação de seus slides. Eles devem incluir texto, imagens, gráficos e outros recursos visuais para apoiar sua apresentação.

5. Apresentação e Avaliação (30 minutos): Cada grupo apresenta sua apresentação para a turma. Os alunos devem falar de forma clara e organizada, usando recursos visuais para ilustrar suas ideias. Após cada apresentação, a turma tem a oportunidade de fazer perguntas e dar feedback.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância de saber planejar e produzir apresentações de pesquisa de forma autônoma.