Título da Aula: "Colaboração Criativa: Produzindo um Livro Digital Coletivo".

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental.

Componente Curricular: Língua Portuguesa.

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a escrita colaborativa como uma forma de produção textual coletiva.
• Planejar e produzir textos em colaboração com os colegas.
• Utilizar recursos gráfico-visuais para auxiliar na compreensão dos textos.

Habilidades da BNCC:

• EF03LP14 - Planejar e produzir, com a ajuda do professor e de colegas, pequenos textos no gênero injuntivo instrucional, como receitas e manuais, levando em conta o tema/assunto pretendido, a seleção de informações necessárias para o desenvolvimento do tema, a organização dessas informações para que o texto fique compreensível para o leitor, a estrutura do gênero, os recursos gráfico-visuais que possam ajudar na compreensão do texto e as convenções da escrita.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet e processador de texto.
• Projetor ou tela.
• Folhas de papel, canetas e lápis de cor.
• Imagens, recortes e outros materiais para colagem.

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da colaboração e do trabalho em equipe.
• Apresente o conceito de escrita colaborativa e explique que os alunos trabalharão juntos para criar um livro digital coletivo.

2. Planejamento (20 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Cada grupo escolherá um tema para o seu livro digital.
• Os alunos devem discutir e planejar o conteúdo do livro, incluindo título, capítulos, ilustrações e outras informações relevantes.

3. Produção (45 minutos):

• Forneça aos alunos os computadores ou tablets e o processador de texto.
• Os grupos devem começar a escrever o livro digital colaborativamente, usando o processador de texto.
• Oriente os alunos a utilizar recursos gráfico-visuais para auxiliar na compreensão do texto.

4. Revisão e Edição (20 minutos):

• Após a escrita inicial, os grupos devem revisar e editar seus textos.
• Incentive os alunos a lerem o trabalho dos outros grupos e dar feedback.

5. Publicação (20 minutos):

• Os grupos devem finalizar seus livros digitais e salvá-los em um formato adequado para publicação online.
• Utilize o projetor ou tela para exibir os livros digitais e compartilhar com a turma.

Avaliação:

• Avalie o desempenho dos alunos observando sua capacidade de:
  • Colaborar efetivamente com os colegas.
  • Planejar e organizar o conteúdo do livro digital.
  • Utilizar recursos gráfico-visuais para auxiliar na compreensão do texto.
  • Revisar e editar o texto escrito.

Extensão:

• Os alunos podem criar uma apresentação oral para apresentar seus livros digitais para outras turmas ou para a comunidade escolar.
• Os alunos também podem publicar seus livros digitais em um blog ou site da escola.