Em qual das etapas da aula sobre escrita colaborativa os alunos devem utilizar recursos gráfico-visuais?
(A) -
introdução
(B) -
planejamento
(C) -
produção
(D) -
revisão e edição
(E) -
publicação
Dica
- use imagens, gráficos e infográficos para representar informações complexas.
- incorpore diagramas de fluxo e mapas mentais para organizar ideias.
- utilize vídeos e animações para ilustrar conceitos e tornar o livro digital mais interativo.
Explicação
Os recursos gráfico-visuais são importantes para auxiliar na compreensão dos textos, principalmente em atividades colaborativas. na etapa de produção, os alunos devem utilizar esses recursos para tornar o livro digital mais atrativo e informativo.
Análise das alternativas
- (a) introdução: não é a etapa em que os alunos utilizam recursos gráfico-visuais.
- (b) planejamento: podem ser utilizados recursos visuais para esquematizar ideias, mas não é o foco principal.
- (c) produção: esta é a etapa em que os alunos devem utilizar recursos gráfico-visuais para enriquecer o livro digital.
- (d) revisão e edição: os alunos podem sugerir a inclusão de recursos gráfico-visuais, mas não é o foco principal.
- (e) publicação: o foco é formatar e finalizar o livro digital, não incorporar recursos gráfico-visuais.
Conclusão
Os recursos gráfico-visuais são ferramentas valiosas para melhorar a compreensão e o engajamento dos leitores. ao incentivar os alunos a utilizá-los na etapa de produção, os professores podem promover a colaboração criativa e a produção de textos mais eficazes.