Título da Aula: "Escrevendo Juntos: Explorando a Escrita Colaborativa"

Nível: 3º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Habilidades da BNCC: EF03LP13 - "Planejar e produzir textos narrativos ficcionais, com ou sem suporte de imagens, utilizando recursos gráficos variados para apoio à escrita".

Objetivos da Aula:

• Desenvolver a habilidade de escrita colaborativa, permitindo que os alunos trabalhem juntos para criar textos narrativos ficcionais.
• Utilizar recursos gráficos diversos para apoiar a escrita, expressar ideias e contar histórias de forma criativa.
• Estimular a expressão escrita e a colaboração entre os alunos.
• Promover a interação e a troca de experiências durante o processo de escrita.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz.
• Folhas de papel e lápis ou canetas para cada aluno.
• Materiais gráficos diversos, como revistas, jornais, folhetos, imagens e desenhos.
• Fita adesiva ou ímãs para fixar materiais gráficos no quadro branco ou lousa.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução e Motivação (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre escrita colaborativa e sua importância.
• Apresente o conceito de criação de textos narrativos ficcionais e ofereça exemplos de diferentes gêneros, como fábulas, contos de fadas, histórias de mistério, entre outros.
• Estimule a curiosidade dos alunos e peça que eles compartilhem suas experiências com escrita colaborativa.

2. Planejamento (15 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Oriente os grupos a escolherem um tema ou assunto para a história que irão criar.
• Peça que cada grupo faça um brainstorming de ideias e escolha os elementos principais da história, como personagens, cenário e enredo.
• Incentive os alunos a utilizar recursos gráficos, como desenhos e imagens, para apoiar a escrita e ilustrar a história.

3. Escrita Colaborativa (25 minutos):

• Forneça folhas de papel e lápis ou canetas para cada grupo.
• Oriente os alunos a começarem a escrita da história, tomando turnos para contribuir com ideias e frases.
• Incentive a colaboração e a troca de ideias entre os membros do grupo.
• Lembre-os da importância de respeitar as contribuições de todos e trabalhar juntos para criar uma história coesa e bem escrita.

4. Revisão e Edição (15 minutos):

• Após a escrita inicial, peça que cada grupo revise a história para identificar partes que precisam ser melhoradas, alteradas ou eliminadas.
• Incentive a discussão entre os alunos sobre como tornar a história mais interessante e envolvente.
• Realize uma rodada de feedback em cada grupo, onde cada aluno compartilha suas ideias e sugestões.

5. Finalização e Apresentação (15 minutos):

• Oriente os alunos a fazerem as alterações necessárias e finalizarem a história.
• Peça que cada grupo apresente sua história para a turma, contando-a em voz alta ou projetando-a em uma tela.
• Estimule a turma a fazer perguntas e compartilhar suas impressões sobre as histórias apresentadas.

6. Reflexão (10 minutos):

• Abra uma discussão sobre a experiência da escrita colaborativa.
• Pergunte aos alunos sobre os desafios e os pontos positivos de trabalhar em grupo.
• Incentive-os a refletir sobre o que aprenderam durante o processo de escrita e como isso pode ajudá-los a melhorar suas habilidades de escrita no futuro.