Título da aula: "Explorando Espaços e Territórios Religiosos"

Propósito da aula: Esta aula visa ampliar a compreensão dos alunos sobre a diversidade religiosa, explorando diferentes espaços e territórios religiosos e suas respectivas práticas.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender que existem diferentes religiões e que cada uma possui seus próprios espaços e territórios religiosos;
• Conhecer e respeitar as práticas e crenças religiosas diversas;
• Analisar as relações entre as religiões e suas influências nas identidades culturais.

Habilidades da BNCC: EF03ER02 - "Identificar e analisar espaços e territórios religiosos, reconhecendo sua importância para a organização das relações socioculturais."

Sobre esta aula: A aula está planejada para uma duração de 50 minutos. Ela será dividida em duas partes principais: uma discussão teórica sobre espaços e territórios religiosos e uma atividade prática de exploração de um espaço religioso local.

Materiais necessários:

• Imagens e vídeos de diferentes espaços e territórios religiosos;
• Mapa-múndi ou globo terrestre;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Acesso à internet para pesquisa (se disponível).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o que são espaços e territórios religiosos. Peça aos alunos que compartilhem seus conhecimentos prévios sobre o assunto.

2. Espaços e Territórios Religiosos (20 minutos): Apresente imagens e vídeos de diferentes espaços e territórios religiosos, incluindo igrejas, mesquitas, templos, sinagogas e outros. Discuta a importância desses espaços para as comunidades religiosas e como eles refletem as crenças e práticas religiosas.

3. Exploração de um Espaço Religioso Local (20 minutos): Se possível, organize uma visita a um espaço religioso local, como uma igreja, templo ou mesquita. Se não for possível visitar um espaço real, utilize um tour virtual ou imagens para explorar o espaço escolhido. Discuta as características específicas do espaço e como ele reflete as crenças e práticas da religião associada.

4. Conclusão e Reflexão (10 minutos): Encerre a aula com uma discussão sobre a diversidade religiosa e a importância do respeito às diferentes crenças e práticas religiosas. Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam e como isso pode influenciar suas interações com pessoas de diferentes religiões.