Título da Aula: "Juntando e Separatendo: Explorando Adição e Subtração no Cotidiano"

Ano: 2º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Matemática

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os diferentes significados da adição e subtração (juntar, acrescentar, separar e retirar).
• Utilizar formas pessoais de registro para resolução de problemas envolvendo adição e subtração.
• Empregar a notação formal para representar operações de adição e subtração.

Habilidade da BNCC: EF02MA06 - "Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com as ideias de juntar, acrescentar, separar e retirar, envolvendo conhecimento numérico e elaboração de formas pessoais de registrar resolução do problema, incluindo a notação formal".

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou giz
• Papel sulfite
• Lápis e canetas
• Objetos diversos para manipulação (blocos de montar, brinquedos, material dourado, etc.)

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre situações cotidianas que envolvam adição e subtração.
• Exemplos: "Se você tem 3 maçãs e ganha mais 2 maçãs, quantas maçãs você terá no total?", "Se você tem 5 biscoitos e come 2, quantos biscoitos sobraram?".

2. Exploração de Conceitos (30 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua objetos diversos para manipulação.
• Peça que os alunos trabalhem em seus grupos para explorar os diferentes significados da adição e subtração usando os objetos.
• Os alunos devem registrar suas descobertas em papel sulfite.

3. Resolução de Problemas (20 minutos)

• Apresente aos alunos problemas envolvendo adição e subtração.
• Exemplos: "João tem 4 bolas e Maria tem 3 bolas. Quantas bolas eles têm no total?", "Se uma caixa tem 10 brinquedos e 5 são retirados, quantos brinquedos sobraram?".
• Peça que os alunos resolvam os problemas individualmente e registrem suas soluções.

4. Compartilhamento de Soluções (20 minutos)

• Abra uma roda de discussão para que os alunos compartilhem suas soluções para os problemas.
• Estimule os alunos a explicarem suas estratégias de resolução e a discutirem as diferentes formas de registro utilizadas.

5. Apresentação da Notação Formal (10 minutos)

• Apresente aos alunos a notação formal para representar operações de adição e subtração.
• Exemplo: "3 + 2 = 5" pode ser lido como "três mais dois é igual a cinco".
• Dê exemplos de como a notação formal pode ser utilizada para registrar operações de adição e subtração.

6. Atividade de Fixação (10 minutos)

• Distribua aos alunos uma folha de exercícios com problemas de adição e subtração.
• Peça que os alunos resolvam os problemas e registrem suas soluções utilizando a notação formal.

7. Avaliação e Conclusão (10 minutos)

• Avalie a participação dos alunos nas atividades e a compreensão dos conceitos trabalhados.
• Conclua a aula com uma reflexão sobre a importância da adição e subtração na resolução de problemas cotidianos.