Título da Aula: Vamos Brincar de Escrever: Criando Histórias a Partir de Leituras Literárias

Propósito: Desenvolver a habilidade de escrita autônoma dos alunos ao criar histórias baseadas em narrativas literárias lidas em sala de aula.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Desenvolver a capacidade de produzir textos escritos com base em leituras literárias;
• Estimular a criatividade e a imaginação dos alunos;
• Ampliar o vocabulário e a compreensão leitora;
• Promover a autonomia na escrita.

Habilidades da BNCC: EF02LP27 - "Escrever textos narrativos, com começo, meio e fim, a partir de histórias lidas ou contadas, utilizando recursos gráficos, sinais de pontuação e letra legível."

Materiais Necessários:

• Livro literário escolhido pelo professor;
• Folhas de papel para escrita;
• Lápis ou canetas;
• Materiais para desenho (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula fazendo uma leitura em voz alta de um trecho do livro literário escolhido.
• Peça aos alunos que prestem atenção à história e imaginem cenas e personagens.

2. Discussão da História (15 minutos):

• Após a leitura, promova uma discussão sobre a história com a turma.
• Pergunte sobre os personagens, o cenário, o enredo e o desfecho.
• Encoraje os alunos a compartilhar suas impressões e ideias sobre a história.

3. Escrita Preparatória (20 minutos):

• Distribua folhas de papel para cada aluno.
• Peça aos alunos que escrevam uma lista de palavras que eles lembram da história lida.
• Eles também podem desenhar cenas ou personagens da história (opcional).

4. Escrita Autônoma (25 minutos):

• Incentive os alunos a começar a escrever suas próprias histórias baseadas na narrativa literária lida.
• Eles podem usar as palavras e desenhos anotados na etapa anterior como inspiração.
• Circule pela sala, oferecendo suporte e orientação aos alunos que precisarem.

5. Compartilhamento e Feedback (15 minutos):

• Quando os alunos terminarem de escrever, peça que voluntários compartilhem suas histórias com a classe.
• Incentive os colegas a dar feedback positivo e construtivo.
• O professor também pode oferecer comentários e sugestões para melhorar as histórias.

6. Reflexão Final (5 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre o processo de escrita e a importância da criatividade e imaginação.
• Pergunte aos alunos o que aprenderam e como se sentem em relação à escrita.