Título da aula: "Criando histórias maravilhosas: Escrita Literária Inspirada em Leituras"

Propósito da aula: Desenvolver a escrita autônoma dos alunos, encorajando-os a criar histórias literárias inspiradas em narrativas lidas pelo professor.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Produzir textos narrativos curtos, utilizando personagens, cenários e eventos apresentados em histórias lidas pelo professor.
• Desenvolver a criatividade e a imaginação ao criar histórias literárias com base em outras histórias.
• Melhorar as habilidades de escrita, como ortografia, pontuação e uso de vocabulário.

Habilidades da BNCC: EF02LP27 - "Escrever textos narrativos curtos, utilizando personagens, cenários e eventos apresentados em histórias lidas pelo professor."

Materiais necessários:

• Livros de histórias infantis adequados para a idade dos alunos.
• Cadernos de desenho ou folhas de papel.
• Lápis ou canetas.
• Marcadores coloridos ou lápis de cor.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Leitura em voz alta de uma história infantil pelo professor.
   • Discussão sobre a história, incluindo personagens, cenário e eventos.

2. Escrita Colaborativa (15 minutos):

   • Dividir a turma em pequenos grupos.
   • Cada grupo recebe uma parte da história lida pelo professor.
   • Os alunos trabalham juntos para escrever uma continuação da história, utilizando os personagens, cenários e eventos apresentados na parte que receberam.

3. Escrita Individual (20 minutos):

   • Os alunos retornam aos seus lugares e recebem uma folha de papel ou caderno de desenho.
   • Cada aluno escreve sua própria história inspirada na história lida pelo professor.
   • Eles podem escolher escrever uma continuação, uma história paralela ou uma história completamente nova baseada nos mesmos personagens ou cenário.

4. Compartilhamento e Feedback (20 minutos):

   • Os alunos voluntários compartilham suas histórias com a classe.
   • A turma dá feedback positivo e construtivo às histórias compartilhadas.

5. Reflexão e Conclusão (5 minutos):

   • Discussão sobre a importância de usar a imaginação e a criatividade para criar histórias.
   • Encorajar os alunos a continuarem escrevendo histórias em casa ou na escola.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades de escrita colaborativa e individual, na criatividade e imaginação demonstradas em suas histórias e na qualidade da escrita, incluindo ortografia, pontuação e uso de vocabulário.
• Feedback será fornecido durante a atividade de escrita colaborativa e após a conclusão das histórias individuais.