Título da Aula: Vamos nos Aventurar em Uma Viagem de Pesquisa!

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de planejamento, organização e escrita de textos informativos ou argumentativos relacionados a temas de estudo e pesquisa, articulando o processo de escrita com os gêneros do campo investigativo.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Planejar e organizar ideias para a escrita de textos informativos ou argumentativos.
• Produzir textos claros e coerentes, seguindo a estrutura e convenções dos gêneros investigativos.
• Utilizar recursos linguísticos adequados para transmitir informações e defender argumentos.

Habilidades da BNCC: EF02LP22 - "Planejar e produzir textos de diferentes gêneros, considerando a situação comunicativa e utilizando recursos adequados."

Sobre esta Aula: A aula será dividida em duas partes, cada uma com duração aproximada de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao processo de planejamento e organização de ideias para a escrita. Na segunda parte, eles colocarão em prática essas habilidades ao produzir textos informativos ou argumentativos sobre um tema específico.

Parte 1: Planejamento e Organização de Ideias (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da escrita para comunicar ideias e informações.
• Apresente o conceito de gêneros investigativos e sua utilidade na pesquisa e estudo.

2. Processo de Planejamento (20 minutos):

• Apresente as etapas do processo de planejamento de um texto: escolha do tema, levantamento de informações, organização das ideias e elaboração de um roteiro.
• Utilize exemplos concretos para ilustrar cada etapa do processo.

3. Atividade em Grupo (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Atribua um tema de estudo para cada grupo (ex: "Animais em Extinção", "Mudanças Climáticas", "História da Internet").
• Peça aos grupos que sigam as etapas do processo de planejamento para desenvolver um roteiro para um texto informativo ou argumentativo sobre o tema escolhido.

Parte 2: Produção de Textos (50 minutos)

1. Distribuição de Materiais (5 minutos):

• Forneça papel, lápis e materiais de apoio necessários para a produção dos textos.

2. Escrita Individual (20 minutos):

• Oriente os alunos a iniciarem a escrita de seus textos, seguindo o roteiro elaborado na atividade anterior.
• Circule pela sala, oferecendo apoio e esclarecendo dúvidas.

3. Revisão e Edição (15 minutos):

• Após a escrita inicial, peça aos alunos que revisem seus textos e façam as correções necessárias.
• Oriente-os a verificar se o texto está claro, coerente e de acordo com as convenções do gênero escolhido.

4. Compartilhamento e Discussão (10 minutos):

• Abra espaço para que alguns alunos voluntários compartilhem seus textos com a turma.
• Promova uma discussão sobre os conteúdos dos textos e as habilidades utilizadas na produção.

Conclusão: Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância do planejamento e da organização na escrita de textos informativos ou argumentativos. Reforce a ideia de que essas habilidades são essenciais para a comunicação efetiva e para o sucesso na pesquisa e no estudo.