Título da aula: "Criando Nossos Próprios Livros de Histórias"

Propósito da aula: Incentivar a produção criativa de textos escritos pelos alunos, a fim de desenvolver habilidades de planejamento, organização de ideias e escrita autônoma e compartilhada.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender o processo de criação de um livro de histórias, desde o planejamento até a escrita.
• Desenvolver habilidades de escrita autônoma e compartilhada.
• Aprender a organizar ideias e estruturar um texto narrativo.

Habilidades da BNCC: EF02LP22 - "Planejar e produzir textos de gêneros do campo investigativo, tais como verbetes, relatos de experiência, entrevistas e outros, de acordo com sua finalidade e considerando o contexto de produção"

Sobre esta aula: A aula está planejada para duas sessões de 45 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao processo de criação de livros de histórias e planejarão seus próprios livros. Na segunda sessão, eles trabalharão em grupos para escrever e ilustrar suas histórias.

Materiais necessários:

• Folhas de papel sulfite ou cadernos para cada aluno.
• Lápis, canetas ou marcadores coloridos.
• Livros de histórias diversos para os alunos se inspirarem.
• Materiais de arte, como tesouras, cola, glitter e EVA (opcional, para ilustrar os livros).

Sequência de atividades:

Sessão 1 (45 minutos):

1. Introdução (10 minutos): Apresente o tema da aula e discuta brevemente sobre livros de histórias e sua importância. Mostre alguns livros de histórias diferentes para os alunos observarem.
2. Planejamento (25 minutos): Divida os alunos em grupos de 3 ou 4 integrantes. Cada grupo deve escolher um tema para o seu livro de histórias e planejar o enredo, os personagens e o cenário.
3. Compartilhamento (10 minutos): Cada grupo apresenta brevemente o planejamento do seu livro para a classe.

Sessão 2 (45 minutos):

1. Escrita (30 minutos): Os alunos trabalham em seus respectivos grupos para escrever suas histórias. Eles devem dividir as tarefas de escrita entre si, para que todos tenham a oportunidade de contribuir.
2. Ilustração (10 minutos): Use os materiais de arte disponíveis para ilustrar as histórias. Se possível, incentive os alunos a desenhar ou pintar as cenas e personagens de suas histórias.
3. Compartilhamento (5 minutos): Cada grupo apresenta seu livro de histórias para a classe.

Conclusão: Reúna a classe para uma reflexão sobre o processo de criação dos livros de histórias. Pergunte aos alunos sobre as dificuldades e os aprendizados que tiveram durante a atividade. Incentive-os a continuar escrevendo e ilustrando histórias no futuro.