Título da Aula: "Jornalistas em Ação: Produzindo Notícias para Informar"

Ano: 2º Ano do Ensino Fundamental

Objetivo: Proporcionar aos alunos uma experiência prática de produção de notícias orais, explorando o campo da vida pública e desenvolvendo habilidades de comunicação e expressão oral.

Habilidades da BNCC:

• EF02LP19 - "Planejar e produzir texto oral para ser oralizado, em situações comunicativas formais e informais, considerando a finalidade e o contexto de produção e circulação."

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional)

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre notícias e jornalistas.
• Explique que os jornalistas são profissionais que coletam, verificam e divulgam informações sobre eventos e acontecimentos importantes.
• Mostre alguns exemplos de notícias recentes e peça aos alunos que identifiquem os principais elementos de uma notícia: título, manchete, corpo da notícia, etc.

2. Planejando a Notícia (15 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Cada grupo escolherá um tema ou assunto para sua notícia.
• Oriente os alunos a pensarem em acontecimentos recentes ou histórias interessantes que possam ser transformadas em notícias.
• Eles devem discutir e anotar as principais informações que querem incluir na notícia.

3. Produzindo a Notícia (25 minutos)

• Cada grupo terá tempo para planejar e escrever sua notícia oral.
• Incentive os alunos a usar uma linguagem clara e objetiva, evitando jargões e termos técnicos.
• Eles também devem prestar atenção à estrutura da notícia, incluindo título, manchete e corpo da notícia.

4. Apresentando as Notícias (20 minutos)

• Cada grupo apresentará sua notícia oral para a turma.
• Os alunos devem falar de forma clara e confiante, usando uma boa postura e contato visual.
• Após cada apresentação, abra espaço para perguntas e comentários dos colegas.

5. Reflexão Final (10 minutos)

• Reúna a turma para uma discussão final sobre a experiência.
• Pergunte aos alunos o que aprenderam sobre a produção de notícias.
• Incentive-os a refletir sobre a importância do jornalismo e da comunicação na sociedade.

Avaliação:

• Observe a participação dos alunos durante as atividades.
• Avalie as notícias produzidas pelos grupos, considerando a estrutura, a clareza e a objetividade.
• Avalie também a apresentação oral dos alunos, considerando a fluência, a postura e o contato visual.