Título da aula: "Cantar Histórias: Transformando Palavras em Melodia"

Propósito da aula: Desenvolver a fluência leitora e a oralidade dos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental por meio da oralização de textos em forma de canção.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender e apreciar textos literários;
• Desenvolver fluência leitora por meio da oralização de textos;
• Expressar-se oralmente de forma clara e expressiva;
• Adaptar textos para transformá-los em canções.

Habilidades da BNCC: EF02LP15 - "Cantar, em situações diversas, textos literários (poemas, canções, parlendas) de forma clara e expressiva, obedecendo ao ritmo e à melodia."

Materiais necessários:

• Cópias de textos literários apropriados para o nível dos alunos (poemas curtos, cantigas, parlendas etc.);
• Papéis sulfite e canetas ou lápis coloridos;
• Instrumentos musicais simples (se disponíveis, como pandeiros, maracas, chocalhos etc.);
• Equipamento de áudio para reprodução de música (se disponível).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma música ou canção conhecida pelos alunos, incentivando-os a cantar junto.
• Converse com os alunos sobre a importância da oralidade e da fluência leitora.
• Apresente o objetivo da aula: transformar um texto literário em uma canção.

2. Leitura e Compreensão do Texto (15 minutos):

• Distribua cópias do texto literário escolhido.
• Peça aos alunos que leiam o texto silenciosamente.
• Em seguida, conduza uma leitura oral coletiva do texto, incentivando os alunos a lerem com clareza e expressão.
• Promova uma discussão sobre o texto, questionando os alunos sobre o tema, os personagens e os acontecimentos descritos.

3. Adaptação para Canção (20 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos.
• Cada grupo deve escolher uma parte do texto literário para transformar em uma canção.
• Incentive os alunos a pensar em uma melodia simples e adequada para a letra da canção.
• Os grupos podem usar instrumentos musicais simples para acompanhar a canção.

4. Ensaio e Apresentação (25 minutos):

• Dê tempo para os grupos ensaiar suas canções.
• Em seguida, organize uma apresentação para que cada grupo apresente sua canção para a classe.
• Incentive os alunos a cantar com entusiasmo e expressão.

5. Reflexão e Avaliação (10 minutos):

• Após as apresentações, conduza uma discussão sobre a atividade.
• Converse com os alunos sobre como foi o processo de transformar o texto literário em uma canção.
• Pergunte-lhes o que aprenderam sobre fluência leitora e oralidade.
• Avalie a participação e o desempenho dos alunos durante a atividade.