• Desenvolver habilidades de leitura compartilhada e autônoma em diferentes gêneros textuais do campo da vida cotidiana.
• Compreender as características e propósitos dos gêneros textuais do campo da vida cotidiana.
• Estabelecer relações entre as informações explícitas e implícitas em textos diversos.
• Selecionar procedimentos de leitura adequados a diferentes textos.
• Trabalhar em colaboração com os colegas para compartilhar descobertas e reflexões sobre os textos lidos.

Materiais:

• Textos diversos do campo da vida cotidiana (propagandas, receitas, instruções de uso, notícias de jornais e revistas infantis etc.) impressos ou digitais.
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações.

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos):

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