Título da aula: "Brincando com as Letras: Descobrindo as Diferentes Grafias do Alfabeto"

Propósito da aula: Desenvolver o reconhecimento visual das diversas grafias do alfabeto, tanto em letra de imprensa quanto em letra cursiva, com foco na letra maiúscula.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer e diferenciar as diferentes grafias das letras do alfabeto em letra de imprensa e letra cursiva;
• Identificar as letras maiúsculas e minúsculas;
• Utilizar adequadamente as letras maiúsculas na escrita.

Habilidades da BNCC: EF02LP07 - "Ler e escrever palavras em que todas as letras sejam maiúsculas."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 30 minutos. Na primeira parte, os alunos trabalharão em grupo para conhecer e identificar as diferentes grafias das letras do alfabeto. Na segunda parte, eles praticarão a escrita de palavras em letra maiúscula, utilizando diversas atividades lúdicas.

Materiais necessários:

• Cartaz com o alfabeto em letra de imprensa e cursiva maiúscula e minúscula;
• Fichas com letras do alfabeto em diferentes grafias;
• Jogos de memória com letras do alfabeto;
• Folhas de papel sulfite;
• Lápis de cor ou canetas hidrográficas;
• Giz de cera ou tinta guache.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Apresente o cartaz com o alfabeto em letra de imprensa e cursiva maiúscula e minúscula para a turma.
• Explique que existem diferentes formas de escrever as letras do alfabeto e que cada uma delas tem sua própria função.
• Peça aos alunos que observem as letras maiúsculas e minúsculas e identifiquem as diferenças entre elas.

2. Atividade em Grupo: Explorando as Grafias das Letras (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribua as fichas com letras do alfabeto em diferentes grafias para cada grupo.
• Peça aos alunos que observem as letras e identifiquem as diferentes formas de escrever cada uma delas.
• Incentive os alunos a discutir entre si sobre as semelhanças e diferenças entre as letras.

3. Jogos e Atividades Lúdicas (20 minutos):

• Organize jogos de memória com letras do alfabeto para que os alunos possam praticar o reconhecimento das diferentes grafias.
• Proponha atividades lúdicas, como ditados de palavras em letra maiúscula ou escrita de palavras em diferentes superfícies (areia, farinha, etc.).
• Estimule os alunos a utilizar a criatividade e a imaginação para criar palavras e frases utilizando as letras maiúsculas.

4. Conclusão (10 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça que compartilhem suas experiências e aprendizados durante a aula.
• Destaque a importância de conhecer as diferentes grafias das letras do alfabeto para escrever corretamente as palavras.
• Reforce que a prática constante é fundamental para melhorar o reconhecimento e a escrita das letras.