Título da aula: "Brincadeiras com Letras: Descobrindo o Alfabeto"

Propósito da aula: Introduzir aos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental as diferentes grafias do alfabeto, com foco na letra maiúscula e na letra cursiva, de forma lúdica e envolvente.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer as diferentes formas de registro gráfico das letras do alfabeto.
• Utilizar a letra maiúscula e a letra cursiva na escrita.
• Desenvolver a coordenação motora fina.
• Estimular a criatividade e o interesse pela escrita.

Habilidades da BNCC: EF02LP07 - "Reconhecer as diferentes formas de registro gráfico das letras do alfabeto, utilizando-as em variadas situações de escrita."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos explorarão as diferentes grafias do alfabeto de forma lúdica. Na segunda parte, eles praticarão a escrita de letras maiúsculas e cursivas.

Materiais necessários:

• Cartazes com o alfabeto maiúsculo e cursivo.
• Jogos de memória com letras do alfabeto.
• Massinha de modelar.
• Palitos de dente ou canudos.
• Folhas de papel.
• Lápis e canetas.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Apresentação da aula. Pergunta inicial: "Vocês sabiam que as letras do alfabeto podem ser escritas de diferentes maneiras?"

2. Exploração das Diferentes Grafias (25 minutos): Apresentação dos cartazes com o alfabeto maiúsculo e cursivo. Os alunos podem explorar livremente as diferentes grafias, tocando nas letras, apontando para elas e cantando o alfabeto.

3. Jogo da Memória das Letras (15 minutos): Divisão da turma em pequenos grupos. Distribuição dos jogos de memória com letras do alfabeto. Os alunos devem virar as cartas e tentar encontrar os pares correspondentes.

4. Escrita com Massinha de Modelar (15 minutos): Distribuição de massinha de modelar e palitos de dente ou canudos para cada aluno. Eles devem usar a massinha para moldar as letras do alfabeto.

5. Escrita de Palavras (20 minutos): Distribuição de folhas de papel e lápis ou canetas para cada aluno. Os alunos devem escolher uma palavra e escrevê-la usando letras maiúsculas e cursivas.

6. Exposição de Trabalhos (10 minutos): Os alunos podem expor seus trabalhos para a turma. O professor pode escolher alguns trabalhos para destacar e elogiar.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância de conhecer as diferentes grafias do alfabeto.