Título da Aula: "Brincando com Palavras: Desvendando a Magia da Ordem das Letras"

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Portuguesa

Prática de Linguagem: Análise Linguística/Semiótica (Alfabetização)

Objeto de Conhecimento: Construção do Sistema Alfabético e da Ortografia

Campos de Atuação: Todos os Campos de Atuação

Habilidades da BNCC: EF02LP04 - "Analisar palavras quanto à ordem e à quantidade de letras."

Sobre a Aula: A aula é estruturada para ajudar os alunos a entender a importância da ordem das letras nas palavras e sílabas. Por meio de atividades lúdicas e interativas, eles compreenderão como a mudança na ordem das letras pode alterar o significado das palavras.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas coloridas
• Fichas com palavras escritas corretamente e incorretamente
• Letras móveis ou blocos de montar com letras
• Imagens relacionadas às palavras selecionadas
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma conversa informal sobre a importância das palavras e como elas são formadas por letras.
   • Apresente o objetivo da aula: entender a relação entre a ordem das letras e o significado das palavras.

2. Atividade 1: Palavras Corretamente e Incorretamente Escritas (20 minutos):

   • Distribua as fichas com palavras escritas corretamente e incorretamente para os alunos.
   • Peça que eles analisem as palavras e identifiquem as que estão escritas corretamente e as que estão escritas incorretamente.
   • Em seguida, solicite que eles expliquem os motivos pelos quais as palavras estão escritas incorretamente.

3. Atividade 2: Construindo Palavras com Letras Móveis (20 minutos):

   • Distribua letras móveis ou blocos de montar com letras para os alunos.
   • Peça que eles escolham uma palavra e a construam usando as letras móveis.
   • Incentive-os a experimentarem diferentes combinações de letras para formar palavras diferentes.
   • Em seguida, peça que eles leiam as palavras que construíram e expliquem o significado de cada uma delas.

4. Atividade 3: Jogo das Imagens e das Palavras (20 minutos):

   • Selecione imagens relacionadas às palavras que serão utilizadas na atividade.
   • Em seguida, divida a turma em dois grupos.
   • Distribua as imagens para um grupo e as palavras para o outro.
   • Peça que cada grupo combine as imagens com as palavras correspondentes.
   • Depois que as imagens estiverem combinadas com as palavras, peça que os alunos expliquem como eles fizeram as combinações e por que elas fazem sentido.

5. Conclusão (10 minutos):

   • Reflita com os alunos sobre a importância da ordem das letras nas palavras.
   • Discuta como a mudança na ordem das letras pode alterar o significado das palavras.
   • Reforce a ideia de que a escrita correta das palavras é importante para a comunicação eficaz.