Título da Aula: Desvendando Palavras: Um Passeio pelo Mundo das Sílabas!

Propósito da Aula: Introduzir aos alunos a decomposição de palavras em sílabas, auxiliando no desenvolvimento da consciência fonológica e na compreensão da estrutura das palavras.

Ano: 2º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a estrutura silábica das palavras;
• Decompor palavras em sílabas através da análise sonora;
• Reconhecer as sílabas iniciais, mediais e finais das palavras;
• Registrar graficamente as sílabas das palavras utilizando letras e sons.

Habilidade da BNCC: EF02LP03 - "Analisar palavras quanto à sua estrutura silábica."

Sobre esta Aula:

Esta aula é estruturada em duas etapas: a primeira consiste em atividades para a introdução do conceito de sílabas e sua identificação nas palavras. A segunda etapa envolve exercícios práticos para decompor as palavras em sílabas e registrar essa decomposição graficamente.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Palavras-chave escritas em cartões ou cartolina (exemplo: gato, mesa, sol);
• Fichas com sílabas (exemplo: ba, ta, ti, le, ma);
• Folhas de papel e lápis de cor para cada aluno;
• Imagens ou desenhos ilustrativos das palavras-chave para apoio visual.

Sequência de Atividades:

1. Introdução: O que são Sílabas? (20 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que são sílabas.
• Escolha uma palavra simples (exemplo: gato) e pronuncie-a lentamente, destacando cada sílaba.
• Com a ajuda dos alunos, identifique as sílabas da palavra e represente-as no quadro ou flip chart.
• Repita o processo com outras palavras-chave.

2. Decompondo Palavras em Sílabas (30 minutos)

• Distribua as palavras-chave escritas em cartões ou cartolina entre os alunos.
• Peça aos alunos que pronunciem cada palavra em voz alta e identifiquem o número de sílabas.
• Em seguida, distribua as fichas com sílabas e peça aos alunos que as usem para montar as palavras em suas mesas.
• Certifique-se de que eles estão compreendendo o conceito de sílabas e conseguem montá-las corretamente.

3. Registro Gráfico das Sílabas (25 minutos)

• Distribua folhas de papel e lápis de cor para cada aluno.
• Peça aos alunos que escolham uma das palavras-chave e a escrevam na parte superior da folha.
• Em seguida, peça que decomponham a palavra em sílabas e registrem cada sílaba abaixo da palavra, utilizando letras e sons.
• Incentive os alunos a utilizar as fichas com sílabas como referência durante o registro gráfico.

4. Compartilhando Descobertas (10 minutos)

• Chame os alunos para um círculo no centro da sala.
• Peça a alguns alunos que compartilhem suas descobertas, apresentando as palavras que escolheram e como as decompuseram em sílabas.
• Estimule a turma a fazer comentários e perguntas sobre as apresentações.

5. Conclusão e Reflexão (5 minutos)

• Reforce o conceito de sílabas e sua importância para a compreensão da estrutura das palavras.
• Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam durante a aula e incentive a aplicação desses conhecimentos em outras situações de leitura e escrita.