• Compreender a importância de preservar objetos e documentos históricos para a compreensão do tempo e da vida na comunidade.
• Analisar objetos e documentos para identificar suas características, significados e relevância histórica.
• Refletir sobre as razões para conservar ou descartar objetos e documentos, considerando seu valor histórico e cultural.
• Desenvolver habilidades de interpretação e inferência a partir de fontes históricas.

Materiais Necessários:

• Objetos e documentos históricos relacionados à comunidade escolar (por exemplo, fotografias antigas, cartas, livros, ferramentas, utensílios domésticos, etc.).
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel sulfite.
• Lápis ou canetas.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles entendem por "história" e como ela pode ser contada.
• Em seguida, apresente o conceito de fontes históricas e explique que são objetos, documentos e outras evidências que nos ajudam a entender o passado.

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