Título da aula: "Minha Comunidade e Suas Memórias"

Propósito da aula: Levar os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental a refletir sobre a comunidade em que vivem, suas memórias e mudanças ao longo do tempo, desenvolvendo um senso de pertencimento e identidade.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de comunidade e sua importância para o sentimento de pertencimento;
• Identificar características e elementos importantes da comunidade em que vivem;
• Desenvolver habilidades de observação e comparação para identificar mudanças ao longo do tempo;
• Expressar suas experiências e percepções sobre a comunidade por meio de desenhos, pinturas e registros escritos.

Habilidades da BNCC: EF02HI03 - "Selecionar registros (fotografias, relatos orais etc.) para compor e organizar um álbum sobre a comunidade em que vive, relacionando presente e passado, permanências e mudanças."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes: uma atividade de observação e discussão sobre a comunidade, seguida de uma atividade artística para representar suas impressões e memórias. A duração total da aula será de 60 minutos.

Materiais necessários:

• Folhas de papel e lápis de cor ou giz de cera para cada aluno;
• Fotos ou imagens da comunidade em diferentes épocas (se possível, projete na lousa ou tela para a turma visualizar);
• Papel kraft ou cartolina grande para criar um mural coletivo;
• Marcadores coloridos ou canetinhas para escrever no mural;
• Revistas velhas ou outros materiais para colagem (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Início (15 minutos):

• Introdução à aula: Converse com os alunos sobre o conceito de comunidade e pergunte o que eles entendem por isso.
• Estimule-os a pensar sobre sua própria comunidade, onde moram e quais lugares e pessoas fazem parte dela.

2. Observação e Discussão (25 minutos):

• Apresente fotos ou imagens da comunidade em diferentes épocas, começando pelo presente e voltando no tempo.
• Peça que os alunos observem atentamente as imagens e identifiquem semelhanças e diferenças entre elas.
• Promova uma discussão sobre as mudanças que ocorreram na comunidade ao longo do tempo, perguntando sobre novos edifícios, parques, ruas, etc.

3. Atividade Artística (20 minutos):

• Distribua folhas de papel, lápis de cor ou giz de cera para cada aluno.
• Peça que eles escolham um aspecto da comunidade que gostariam de representar ou uma memória especial que tenham.
• Incentive-os a serem criativos e usarem cores e formas para expressar suas impressões e sentimentos.

4. Compartilhamento e Mural Coletivo (10 minutos):

• Solicite que cada aluno compartilhe sua obra de arte com a turma.
• Peça que expliquem o que representaram e por que escolheram aquele aspecto ou memória.
• Crie um mural coletivo com as obras de arte dos alunos, colando-as em um papel kraft ou cartolina grande.
• Incentive os alunos a escreverem comentários ou legendas nas obras uns dos outros, reforçando o senso de comunidade e pertencimento.

Conclusão: Retome os objetivos da aula e enfatize a importância de conhecer e valorizar a comunidade em que vivem, registrando suas memórias e mudanças ao longo do tempo.